客戶：淄博銀座集團 地點：山東省 - 淄博 時間：2013/6/20 0:00:00 課程大綱 一、授課流程篇 1．開場五件事  驚堂木：引起學員注意  暖場：好的開始是課程成功的一半  跨時到場的三個優勢  熟悉環境的四個地方  音樂開啟‘五’動心情  測試設備的六個關鍵  約定：好的約定是課程的保證  托起：增強學習信心  期望值管理：管理學習心態  破冰：打破隔閡  開場白：引發學習興趣  有效的開場白  開場語的禁忌  課程收益:描繪學習藍圖 2.課程演繹：聯系學員 3.培訓導師的陳述技巧  語言性的陳述  非語言的表達  講師的課前準備  運用各種培訓器材 4.培訓師的肢體語言：走動，站姿，手勢，眼神，面部表情，聲音  培訓師的風采：三分人才七分打扮  瀟灑走上臺：壓力緩解的技巧  小結：鞏固學習成果  充能：提起學習勁頭 5.結尾：呼吁行動，感謝祝福  課程回顧和簡短耐味的結尾 二、課程設計篇 模塊一：課程設計基本原理  整合左右腦  庫泊學習循環理論解析  課程設計的四項基本原則 模塊二：選題設計：一招鮮吃遍天  講師如何選課題？  好的選題是怎樣煉出來的？  如何讓我的選題有創意？ 模塊三：結構設計：沒有結構站不起來  為什么要有結構  兩種基本課程結構  要素型結構設計方法  流程型結構設計方法  結構設計練習 模塊四：內容設計：刺激是最好的老師  內容如何服務于觀點：貴精不貴多  內容組織的技巧：體驗勝于說教  內容生動化的四把鑰匙：刺激是最好的老師  課程內容設計練習