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    張永嘉:防錯法(Poka-Yoke)培訓大綱
    2016-01-20 5431
    對象
    廠長、生管、品管、研發(fā)、采購、制造工程等部門主管、工程師及相關人員等
    目的
    從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產品缺陷,有效減少避免損失
    內容

    防錯法(Poka-Yoke)培訓大綱

    -從源頭杜絕缺陷與損失

     

     【課程背景】

     

    各種失誤在企業(yè)里隨時隨地地發(fā)生著,其結果是造成產品缺陷不斷、損失難以下降,而導致失誤發(fā)生的人往往會說:“是一時疏忽造成的意外而已”,管理層慢慢習慣了這種狀況并習以為常。POKA-YOKE防錯法從杜絕失誤發(fā)生的源頭入手,在失誤發(fā)生之前就避免其發(fā)生,從而全面降低產品缺陷,有效減少避免損失。POKA-YOKE防錯技術經過幾十年的發(fā)展已經形成了完整的系統(tǒng),在實踐中獲得充分運用并取得了顯著的效果。

      【課程目標】

     

    1、為何要學習防錯法?防錯法對我們有什么好處?

    2、什么是防錯法?系統(tǒng)理解防錯法的原則、原理?

    3、將防錯技法與現(xiàn)場問題、設計問題有機的結合并活用,追求防錯的效率化和效益化。

     【培訓方式】

     

    1、第1天側重防錯理論學習------互動+討論+練習(穿插于整個培訓過程);

    2、第2天側重實踐學習---結合工廠實際問題分組深入練習,掌握防錯技法與運做步驟 ,可能的話與學員去現(xiàn)場觀察、交流和研討 。

     課程對象】

     

         廠長、生管、品管、研發(fā)、采購、制造工程等部門主管、工程師及相關人員等。

     

     【課程大綱

     課程導入: 

      1、錯誤產生的游戲:角色扮演------(互動)

      2、思考:錯誤從何而來?---------(互動)

      3、錯誤的定義

      4、思考:錯誤如何解決?--------(互動)

      5、從何處著手防錯

      6、防錯法在精益生產系統(tǒng)所處的位置

      7、生活中防錯案例的應用---------(互動)

     

     

      第一部分: 防錯法概述

       1.1  防錯的起源與發(fā)展

       1.2  防錯的概念

       1.3  為什么要防錯

       1.4  防錯的收益

       1.5  防錯的基本原則

       1.6  防錯的作用

       1.7  錯誤的定義與人為差錯

       1.8  錯誤的十種類型

       互動:現(xiàn)場觀察與指導,結合企業(yè)自身尋找容易出差錯的部位并討論屬于哪種錯誤類別

       1.9  十種錯誤的原因

       1.10 失誤與缺陷

       1.11 產生失誤的一般原因

       1.12  制造過程常見失誤

       互動:人為錯誤與失誤間的相關關系討論

       1.13  業(yè)務過程的常見失誤

       1.14  三類檢測方法

       互動:防錯法在作業(yè)過程質量控制中的具體應用游戲模擬

       1.15  應用防錯法實現(xiàn)“零缺陷”

     

      第二部分  防錯原理

      2.1 對待失誤的兩種出發(fā)點

      2.2 防錯的十原理

      互動:結合十原理,尋找自身企業(yè)的應用狀況或可能會應用的部位

      2.3 防錯的四種模式

      

      第三部分  防錯技術與工具

      3.1 防錯思路;

      3.2 防錯法則;

      3.3 防錯技術;

      3.4 防錯工具;

      3.5 防錯檢測技術;

      3.6 防錯裝置;

      3.7 防錯人機工程學。

     

      第四部分  防錯法的應用

      4.1 防錯應樹立的觀念;

      4.2 防錯法實施的一般步驟; 

      4.3 防錯應用案例;

      4.4 幾類常見的防錯裝置。

     

      第五部分  討論與點評---重點內容

      5.1 結合自身企業(yè)的差錯問題進行防錯步驟研討

      5.2  預先評估與區(qū)分差錯問題的優(yōu)先級

      5.3  確定和描述不良類型及錯誤行為

      5.4  確定根源原因及其方法

      5.5  回顧目前標準流程

      5.6  確定與標準間的差異

      5.7  確定所需的防錯裝置

      5.8  制造防錯裝置并測試其效果

      5.9  老師對各組演練結果進行點評與輔導

      第六部分  答疑互動 

      講師簡介

        張永嘉 (鄭重承諾:不滿意或無效果,全額退款)

        工學學士、留日IE碩士、精益生產專家、六西格瑪黑帶大師、SGS、DNV、BSI特邀高級顧問、賽寶特聘專家、中山大學EMBA班特聘講師、浙江大學EDP特聘講師、中國航天LSS俱樂部長聘顧問

        曾在SONY、日立等公司長期從事高層生產管理及現(xiàn)場改善管理,多年潛心研究各國外企的管理特點及先進方法,主要研究方向為工業(yè)工程方法、全員生產革新活動、精益生產、六西格瑪及其在企業(yè)中的推行策略與推行。在外企先進管理技術方面有深厚造詣和豐富實戰(zhàn)經驗。曾應多家公司之邀幫其進行體系診斷、工業(yè)工程培訓、項目實施以及生產革新活動、精益生產、六西格瑪?shù)膶牒妥稍儭?/p>

        各類培訓人數(shù)3000余名,咨詢企業(yè) 48家,輔導項目850個,直接財務收益4.8億元。

    培訓與咨詢風格:縝密、系統(tǒng)。

    已出版的著作有:《工業(yè)工程實踐與應用》、《解讀標準工時的制定》、《TPI實戰(zhàn)》、《九步通向成功---企業(yè)推進精益六西格瑪?shù)哪就霸怼?、《精益六西格瑪項目選擇》、《精益與六西格瑪完美的結合》

    入廠培訓、指導和項目咨詢過的部分企業(yè):

    三星電子有限公司、臺達電子有限公司、TCL集團股份有限公司、格力電器有限公司、富士康企業(yè)集團、 

    美的集團、陜汽集團、五菱汽車有限公司、中鋁集團、三洋光電有限公司、艾默生網能有限公司、信利半導體有限公司、航天光電、中興電子有限公司、信華精機有限公司、成都神鋼建設機械有限公司、美國中施機械有限公司、常州騰普精機有限公司、大洋電機有限公司、世都科技有限公司、 昶聯(lián)金屬制品應用有限公司、7102工廠 、692工廠、43所、206所、力克興電池有限公司、比克電池有限公司、瑟福能源有限公司、蕪湖卷煙廠、新疆煙草、河南煙草、紅牛維他命飲料有限公司、科美機械有限公司。。。。。。

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