課程大綱： 第一天上午：開篇游戲，通過游戲進行性格測試，讓學員覺察自己的性格偏愛和模式 一、 走進九型：認識九型的起源、發展、應用。 二、 學員做性格測試，公布答案 三、 通過“二人對話”游戲，讓學員覺察自己屬于心腦腹三個中心分類，并在對話中真實地呈現自己的溝通模式，可以看到不同的性格的人，對信息的接收和與人交往的模式，不同的性格，有不同的注意力焦點，從而判斷學員是屬于哪個智慧心中分類。 四、 通過“自我介紹”游戲，覺察自己在“成就、新鮮、空間、認同”面前的選擇和偏愛。 五、 九型人格圖解釋，區分型號的要點，不同性格的注意力焦點及生活重心，所呈現的不同行為。 六、 游戲讓學員體驗重心的偏重，及當我們偏重某個點時帶給我們的局限性及痛苦，從而讓學員看自己的性格模式帶給我們的局限性。 七、 研習3號。介紹3號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，事業發展的局限性，其性格特征對人際關系的影響，和3號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：3號人板展示。現場學員的對自己身上3號特征的分享及與3號相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與3號相處的經驗，好處及困難點。 第一天下午： 八、 研習6號。講解6號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和6號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：6號人板展示，現場學員的對自己身上6號特征的分享及與6號相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與6號相處的經驗，好處，困難點。 九、 研習9號。講解9號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和9號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：9號人板展示，現場學員的對自己身上9號特征的分享及與9號相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與9號相處的經驗，好處，困難點。 十、 研習1號。講解1號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和1號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：1號人板展示，現場學員的對自己身上1號特征的分享及與1號相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與1號相處的經驗，好處，困難點。 十一、 研習4號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和該型號號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：此型號號人板展示，現場學員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經驗，好處，困難點。 第二天上午： 一、 小組競賽：表演各個型號，通過表演加深對各個型號特征的深刻消化理解。 二、 研習7號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和該型號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：此型號人板展示，現場學員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經驗，好處，困難點。 三、 研習2號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和該型號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：此型號人板展示，現場學員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經驗，好處，困難點。 四、 研習5號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和該型號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：此型號人板展示，現場學員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經驗，好處，困難點。 第二天下午： 一、 研習8號。講解該型號的性格特征，在職場中的表現，優劣勢，適合崗位，其性格特征對人際關系的影響，和該型號相處溝通時要注意的事項。視頻觀賞：此型號人板展示，現場學員的對自己身上該型號特征的分享及與之相處的經驗分享，老師的回應，小組對話，分享不同的人與該型號相處的經驗，好處，困難點。 二、 分組討論每個人對九個型號的認知及偏愛 三、 解釋九型人格圖每種性格在壓力和放松狀態下的走向。 四、 學習九型人格的注意事項，課后的修煉。