父母與孩子都有各自的特質，長久相處下必然會有摩擦，就好似預期的愛打了折扣，多一點聆聽與交流，父母多一點引導性的語言與包容，在孩子自己說出需求前，慢慢帶領并嘗試替孩子解釋他還不能表達清楚的需求，問問他
感覺統合與學習（二）---------我記不住 什么叫感覺統合？ 1、感覺統合的定義 2、感統失調的種類 3、感統失調的表現 感覺統合刺激的方法 1、視覺系統失調的刺激 2、聽覺系統失調的刺激 3、觸
Ⅰ 破冰之旅（9：00 - 10:30） 1.課程定位 問題：目標設定?目標反映? 2.檢視自已的識人術 活動：描述周遭朋友的屬性 Ⅱ 發掘你的領導特質（10：40 – 12:00） 1.從歷史談領導
找出個性密碼，量身定做教育模式 一、大眾教育的缺陷和弊端 1.教育是整體，對象是個體 2.大眾化教育的現狀分析 二、個性化的時代意義 1.何謂教育個性化 2.個性化教育的重要性 3.個性化教育對新時
經典課程： ◇《識人領導》系列課程 ◇《使命、價值觀》系列課程 ◇《領導的藝術》系列課程 ◇《大腦基因解碼工程與團隊共識》系列課程 ◇《企業文化如何建立與傳承》系列課程 ◇《企業業務外包監核與管理》系
活動：破冰之旅 ﹙一﹚檢驗自我、尋求自我 ﹙二﹚檢視自己的識人術 一、認識總裁功能﹙SQ﹚ ﹙一﹚何謂總裁功能 ﹙二﹚自我管理的重要性 ﹙三﹚人際互動的重要性 二、從神經心理學談精神功能 ﹙一﹚驅力與
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