一、我們?yōu)槭裁匆x書? 有一個(gè)故事： 甲豬與乙豬在一起生活。 突然有一天，乙豬開始讀起書來了。 甲豬不解，問為何故，乙豬說：“我想做人。” 甲豬說：“你看我們——圈子變得越來越干凈舒適了，飼料也越來越精良了，這樣不是挺好 的嗎?” 乙豬說：“豬只曉得快樂，而人還能幸福!” 二、為什么一定要攻讀經(jīng)典? 讀書的最終目的是為了提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)——包括理解人，懂得他人的需要。 那么，攻讀經(jīng)典是提高人文素質(zhì)的捷徑，它們有助于我們： 1關(guān)注人性，了解人情世故以及變化的規(guī)律； 2關(guān)注經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注現(xiàn)實(shí)可行性； 3關(guān)注過程，知道如何對(duì)過程進(jìn)行控制，并勝任應(yīng)當(dāng)勝任的職責(zé)； 4培養(yǎng)做事意識(shí)，擺脫書呆子氣，從中掌握面對(duì)挫折、失敗、困境的技術(shù)； 5把握人生中的大規(guī)律，并加強(qiáng)性格中哪些具有競(jìng)爭(zhēng)力的因素； 6為了實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)簡(jiǎn)化日常生活。 三、讀書是為了增加優(yōu)雅和提高身份嗎? 書能夠影響人的心靈，人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。一個(gè)人要想把自己打扮得可愛、漂 亮或者具有吸引力，就去讀書吧。 經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來，特別是在為人處世上也會(huì)顯得從容、得體。有 人描述： 經(jīng)常讀書的人不會(huì)亂說話，言必有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論會(huì)通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云 、信口雌黃。 經(jīng)常讀書的人他們做事會(huì)思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，他們能夠把無序 而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。科學(xué)拒絕盲目，他們 做的每一次都是深思熟慮過的。 這些，都是平時(shí)乏讀書的人所欠缺的。 但是，讀書顯然不僅僅是為了增加優(yōu)雅或者提高身份的，而是為了獲得素質(zhì)。 所謂素質(zhì)，按照愛因斯坦所言，就是將學(xué)校里、書本上所學(xué)來的東西都忘掉乘下的東西。 四、人文素質(zhì)修煉有沒有優(yōu)秀模式? 陳景潤模式——成功等于科學(xué)的方法加不懈的努力加少說空話。 比爾·蓋茨模式——我個(gè)人的成功只不過是靠著勤奮、堅(jiān)持以及試著用聰明的方法做事。 孔子模式——成事不說，遂事不諫，既往咎。 曾國藩模式——左列鐘銘右謗書，人間隨處有乘除；低頭一拜屠羊說，成事浮云過太虛。 馬丁·路德金模式——不擇手段，完成最高道德。 莎士比亞模式——卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的，最低陋的事情往往指向最崇高的 目標(biāo)。 張橫渠模式——為天地立心，為生民立命，為先圣繼絕學(xué)，為萬事開太平。 魯迅模式——世界上的事是傻子干出來的，那些聰明人為著名利而經(jīng)營，干了不光彩的事情 ，把世界推向黑暗深淵，結(jié)果他們也跟著沉淪，而世界依然在傻子手里，推向前進(jìn)，世界是 傻子的世界啊。 五、在最短的時(shí)間內(nèi)成為精神上的百萬富翁! 如今要成為真正的百萬富翁，前提是精神上先成為百萬富翁。