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    羅明:中國學生急需財商教育  羅明成功教育研究
    2016-01-20 39411
    [提要]  剖析報告內涵,面對經濟全球化大背景,中國孩子,財商教育嚴重缺失,勢必會成為毀掉的一代。從學校教育來講,財商的教育同樣是空白,傳統的教科書里除了一二年級有認識錢幣這樣的課程以外,沒有任何系統的財商教育。

      近日,中國首份財商指數報告出爐,報告中三項數據發人深省:中國人財商指數高達60.1,且現在城市居民90%以上的人關注投資、關注房產、關注股票這樣的信息,然而 90%以上的大學生對于理財、財商幾乎沒有概念,但對于潮流、明星、各種各樣的國際品牌卻非常熟悉。

      剖析報告內涵,面對經濟全球化大背景,中國孩子,財商教育嚴重缺失,勢必會成為毀掉的一代。8月上旬,《父母必讀》攜手瑞思學科英語共同舉辦兒童財商教育論壇,旨在呼吁家長對兒童理財教育的啟蒙重視。眾多少兒教育專家、兒童心理學家等均到場發言,鼓勵從小培養孩子的財商。

      傳統金錢觀念導致兒童財商教育缺失

      中國孩子財商教育空缺,是先天還是人為,據分析,認為“錢”容易滋生孩子拜金主義的中國傳統觀念,致使孩子在成長的過程中失去了培養財商的最佳時機。

      從家庭教育來講,無論經濟條件好與差都會認為孩子的任務就是好好學習,孩子的生活將由父母一手操辦,在絕大多數家長看來,過早的接觸金錢會讓孩子產生金錢至上的觀念,玷污孩子幼小童真的心靈。一個五歲的孩子跟著媽媽去買東西,媽媽兜里沒有那么多錢,孩子說:“刷卡,卡里有錢?!笨ɡ锏腻X哪兒來的?不知道。孩子今天不懂得掙錢,但是非常遺憾的是中國的爸爸媽媽都是給孩子掙票子掙車子掙房子,一輩子辛苦為孩子積攢錢財,而孩子卻不懂得珍惜。有一個企業家,她很有錢,但是她是單親母親,她全部的愛給了兒子,17歲給兒子買寶馬,18歲給兒子買房子,20歲兒子問他媽:“你知道我哪天最高興?等你死那天我最高興,錢都是我的?!眿寢屵@才知道自己錯了。

      從學校教育來講,財商的教育同樣是空白,傳統的教科書里除了一二年級有認識錢幣這樣的課程以外,沒有任何系統的財商教育。而從社會教育同樣存在問題,單單通過百度和GOOGLE查閱兒童財商教育這個關鍵詞,累計50頁的資料中,大多數資料來源都是投資公司,或者是理財公司針對一些兒童產品活動的背景資料和文章,還有小部分是一些書,沒有任何系統的關于孩子理財方面的內容。顯然,這一切造成了整個中國兒童財商培養的空白。

      孩子健康成長呼喚建立正確理財思維

      面對調查報告中90%以上大學生理財觀念的缺失,不能單純的說這是大學教育的缺陷,事實上,很多孩子在升入大學階段,基本的金錢觀念已經形成,在傳統教育的大背景下,這部分缺失理財觀念的大學生從小習慣了生活由父母一手包辦,這些孩子不懂得金錢的來之不易,更不懂得金錢需用之有度,于是,父母多年教育想要逃避的拜金主義、享樂主義會真實的在這些孩子的身上上演。據了解,大學里的攀比風氣已經成為一種潮流,于是,便有傳言稱中國80、90后為不健康的一代、毀掉的一代。

      事實上,父母除了希望孩子生活富足幸福,關于財富他們還會有若干個不希望,不希望孩子是個只認金錢不認親情的人,不希望孩子是個小吝嗇鬼守財奴,不希望孩子是個揮霍無度的人,不希望孩子未來是一個不會創造社會財富的人,更不希望孩子是個只認眼前財富而忽視環境資源的可持續發展的人。無數個不希望,致使扭轉中國財商教育空缺成為必須,面對孩子的理財教育問題,《窮爸爸富爸爸》作者羅伯特・清崎有過一段非常深刻的話,他說,“如果你不教孩子金錢的知識,將來有其他人取代你。其他人是誰?也許是債主,也許是奸商,也許是警方,也許是騙子。這些人教出的孩子,會給我們帶來多少麻煩大家都可以想象。“

    把握時機給予孩子正確的財商教育

      對中國孩子進行財商教育關系到他們日后以什么樣的方式,什么樣的面貌生存發展。針對兒童財商培養,中國著名知心姐姐盧勤老師提出寶貴建議,她說,“首先,理財要識財,怎么讓孩子認識財,認識金錢是財商教育的第一步。這個教育中應該說4~6歲是培養孩子理數能力的重要時期,5~14歲是培養孩子理財能力的重要時期,這些都是一些重要時期。第二,理財必須有財。孩子在一定的年齡必須要有零花錢,手中要有錢他才懂得花錢,如果全是花爸爸媽媽的錢就會不花白不花,孩子到了一定的年齡給他零花錢,理財必須有財,這一點也是一個觀念。第三,理財必須學會掙錢,知道錢是掙來的,勞動創造出來的,這對今天很多中國的孩子是一片空白。第四,理財必須會用財。今天孩子用財過程當中就要讓他有愛心。這個愛心是從小培養出來的,孩子應該知道一個人有愛心還不夠,還要有愛力,愛力是幫助別人的能力,能力也是從小培養出來的?!?/p>

      針對孩子財商教育問題,少兒英語教育專家、瑞思學科英語學術總監sally女士在育兒的過程中深有感觸,sally女士講到,在女兒四歲的時候,對家長給予的零花錢會隨意分配,后來,在美國從事過多年教學的她便嘗試采用美式教育的方法教育孩子,停止了一次性給予孩子零花錢的習慣,改為做家務獎勵制度,孩子知道做家務累了,明白了錢的來之不易,便懂得對自己的錢進行合理分配了。

      據悉,已有一些機構開始重視智商、情商之外的財商培養。例如,瑞思學科英語通過孩子的課堂表現給予“瑞思幣”的鼓勵,孩子們可以在瑞思專設的小超市中購買東西。Sally說:“孩子通過掙錢來體會勞動的意義,通過購物來體會消費的計劃與財務的分配。理財是需要實踐的?!?/p>

      今天的社會越來越開放,具有全球化視野的新一代人不僅會影響這一代人的生活品質和幸福感,更會影響到一個國家的未來興盛與實力。人類財富智慧從某種意義上說,這也是一個價值觀的傳遞過程,西方教育很早認識到了這一點,中國教育也應盡早意識到財商教育對孩子健康成長以及社會發展的重要性,力助孩子們成為建設性的一代。

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