康旭,康旭講師,康旭聯系方式,康旭培訓師-【中華講師網】
    卓越領導力管理及8090后員工職業素養培訓專家
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    2016-12-19 3208
    對象
    中、基層管理者
    目的
    本課程從團隊的團隊成員管理講起,突出與團隊成員之間的溝通管理,協調管理,沖突管理。教給團隊管理者如何用人與留人,最后科學的考核與激勵完整地講述了團隊管理工作中的全流程,輔之團隊管理過程的實際案例,理論結合實際,幫助企業管理者提升團隊管理能力,打造一流的高效團隊!
    內容

    【課程背景】

    一個企業就是一個系統,一個系統就是一個團隊,企業的團隊意識樹立是第一步,但高效的團隊管理才是關鍵!團隊管理是企業管理中的日常管理,同時也是核心單元。本課程從團隊的團隊成員管理講起,突出與團隊成員之間的溝通管理,協調管理,沖突管理。教給團隊管理者如何用人與留人,最后科學的考核與激勵完整地講述了團隊管理工作中的全流程,輔之團隊管理過程的實際案例,理論結合實際,幫助企業管理者提升團隊管理能力,打造一流的高效團隊!


    【課程特色】

    ◆ 精準性:從企業團隊管理系統全局出發,由相關領域實戰專家進行課程研發,結合專家多年相關領域培訓、咨詢實戰經驗,非常準確的捕捉課程要點,從而精心設計課程。

    ◆ 系統性:通過現代企業團隊管理理論,結合實際,按照團隊管理系統流程,全面提升企業團隊戰斗力。

    ◆ 實效性:專注于團隊管理共性問題的提煉與個性問題的采集,以直面問題的思維加改善問題的見解,導入價值創新工具,實現企業管理成本最小化,企業利益最大化。

    ◆ 操作性:運用心智啟迪、案例探討、標桿示范、教練技術、情景模擬、團隊共通、視頻演示等現代化教學方法,以學員最能接受的方式邏輯展開,實現團隊管理的趣味性與實效性。


    【課程收益】

    團隊中的組織與管理

    團隊管理中的協調與溝通

    團隊中的協作與合力

    團隊成員的穩定與融入

    團隊中的用人與留人

    團隊成員的考核和激勵


    【課程簡介】

    本課程將詳細闡述關于團隊管理在工作中的運用與操作的知識,通過對標桿企業案例分析、分組討論、實戰模擬練習等,幫助參訓的企業管理者掌握團隊管理的技巧和手段,熟悉并掌握與團隊管理相關的核心要點,幫助參訓的團隊管理者熟悉自身的角色定位和工作重點,全面提升團隊管理者團隊管理能力。


    【課程時間】


    1天(6小時) am9:00—12:00     pm14:00-17:00


    【課程大綱】

    導言:

    1 中國一線管理人員的困惑

    1. 困惑的內容

    2. 困惑的原因

    1 目標統一性的奧秘

    1. 個人目標

    2. 團隊目標

    3. 團隊目標與個人目標的動態統一

    @ 情景演示,案例分析

    案例:西游記團隊成員的個人目標與團隊目標的統一


    一、團隊的組織與管理—團隊帶“新人”

    1 帶新人的4個常見問題

    1. 問題1:新人有沒有工作能力?

    2. 問題2:我們組建團隊是要能力嗎?

    3. 問題3:怎樣考核新人的工作意愿?

    4. 問題4:對于工作意愿強的員工怎么做?

    @ 情景演示,案例分析

    1 帶新人的3大步驟

    1. 建立私人感情

    2. 進行職位管理

    3. 確認管理角色

    @ 情景演示,案例分析

    1 帶新人的原則、階段、任務、標準

    1. 帶新人的2個原則

    2. 新人融入團隊3個階段

    3. 穩定人心的3項關鍵任務

    4. 新人融入團隊的4大標準

    @ 情景演示,案例分析

    案例1:“知道分子”的由來

    案例2:強烈的角色感

    案例3:增進感情的秘密

    案例4:“拿包”與“買煙”的故事

    視頻:八戒巡山


    二、團隊沖突與協調—團隊溝通與管理

    1 團隊管理的5個常見問題

    1. 問題1:團隊需不需要凝聚力?

    2. 問題2:強大的向心力表現在哪里?

    3. 問題3:如何保障員工的工作風格不趨于同質化?

    4. 問題4:為什么員工越來越不聽話?

    5. 問題5:對于不聽話的員工能不能預防?

    @ 情景演示,案例分析

    1 團隊目標的設立原則及方法

    1. 測試階段團隊目標設定

    2. 融入階段團隊目標設定

    3. 穩定階段團隊目標設定

    @ 情景演示,案例分析

    1 團隊內員工管理的3大階段

    1. 任務導向---學動作

    2. 目標導向---學流程

    3. 競爭導向---學管理

    @ 情景演示,案例分析

    案例1:引導員工看到自己的成長

    案例2:3F法

    案例3:心理暗示

    案例4:霍桑效應

    案例5:國家的壓力管理


    三、團隊穩定與融入—團隊用人

    1 員工的穩定

    1. 從選人的時候留人

    2. 從用人的時候留人

    3. 從育人的時候留人

    4. 保持員工持續穩定的發展

    @ 情景演示,案例分析

    1 員工的融入

    1. 企業內部體系的融入

    2. 企業內部人脈的融入

    3. 企業內部文化的融入

    @ 情景演示,案例分析

    視頻1:士兵突擊

    視頻2:我是特種兵


    四、留住團隊的骨干人員—團隊留人

    1 團隊骨干的5項標準

    1. 資源獨占型骨干

    2. 技術優勢型骨干

    3. 忠心跟隨型骨干

    4. 業務熟練型骨干

    5. 非正式組織領袖

    @ 情景演示,案例分析

    1 核心員工離職的8大原因

    1. 心理失衡

    2. 經濟問題

    3. 需求升級

    4. 發展受阻

    5. 家庭原因

    6. 外部誘惑

    7. 職業疲勞

    8. 人際關系

    @ 情景演示,案例分析

    1 留住人才的4大關鍵

    1. 良好的薪資及福利

    2. 領導的關懷和重視

    3. 成功職業發展規劃

    4. 精準的員工類型分析

    案例:組織意見領袖

    視頻:女兒國


    五、團隊考核與激勵—團隊育人

    1 員工考核的原則

    1. 團隊工作績效考核

    2. 財務指標考核原則

    3. 工作態度考核原則

    @ 情景演示,案例分析

    1 激勵方式的設定

    1. 獎罰激勵制度的設定

    2. 績效獎金設定的原則

    3. 職業發展規劃的設計

    4. 合理的職業晉升標準

    @ 情景演示,案例分析

    1 內部培訓機制的建立

    1. 專業技能型培訓體系

    2. 工作意愿型培訓體系

    3. 員工培訓的基本前提

    @ 情景演示,案例分析

    案例1:正向能量引導員工

    案例2:“獎”與“罰”的思辨

    案例3:“成長獎”的設立

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