問題分析解決與做出決策
【培訓對象】經(jīng)常面對復雜經(jīng)營、管理、營銷、生產(chǎn)和專業(yè)技術(shù)問題的各級企業(yè)管理和專業(yè)技術(shù)人員,包括:企業(yè)高管、部門總監(jiān)、中層經(jīng)理、新任經(jīng)理、后備干部、業(yè)務骨干、專業(yè)技術(shù)人員等。
【培訓背景】
通過深入分析管理者的問題分析、思考和決策流程,并借鑒和參考了眾多成功、優(yōu)秀中層干部和管理者的思維模式,本課程的培訓講師創(chuàng)立了一個整合思考法的方法論。這個科學、系統(tǒng)、實用的方法論,可以有效指導管理人員的分析、思維和決策過程,幫助管理者和經(jīng)理人員,更有效地發(fā)現(xiàn)和陳述問題、找到問題的根源、預防問題發(fā)生、給出創(chuàng)新的解決方案、對方案進行科學決策、制定完備的實施計劃、鞏固所取得的成果。本課程是一門通用的管理思維、分析和決策能力提升和改善課程。在培訓課程中,培訓講師將深入講解和剖析30多個企業(yè)管理中的具體案例,具體涉及到:質(zhì)量管理、銷售管理、市場營銷、客戶服務、產(chǎn)品研發(fā)、后勤行政、人力資源管理等方面。通過這些鮮活生動、豐富多樣的問題分析、思考和決策案例,本課程能夠幫助學員更有效地掌握管理分析、思考和科學決策的實務技巧,給予企業(yè)和學員以寶貴的思路啟迪,有效的開拓管理視野。
【培訓目標】
? 在問題解決和決策中,形成更有效及更高質(zhì)量的解決方案與決策
? 了解有效的問題解決流程
? 提升學院問題解決與決策的能力
? 掌握問題解決過程中的工具與基本技能
【課程提綱】
l 問題與決策定義
n 扁鵲的故事
u 企業(yè)也會生病
u 企業(yè)容易生的病
u 案例討論:老板的困擾
u 誰是企業(yè)的醫(yī)生?
u 治病和保健
n 解決問題
u 問題是什么?
u 問題的種類
l 維持性問題
l 績效型問題
u 全面性的問題解決
n 作出決策
u 什么是決策?
u 影響決策的因素
l 個性
n 支配型
n 影響型
n 穩(wěn)健型
n 遵循型
l 習慣
l 關(guān)系
l 目標
u 決策與問題解決的識別
u 決策與問題解決的過程
n 識別問題與決策
u 案例問題
u 決策與問題的解決過程
u 共同的歷程
u 了解真相
u 活動:真實的世界
u 個人的差異
l 尊重差異
l 左右腦
l 思維方式
l 思維和PSDM
l 腦力激蕩法
l 練習:腦力激蕩
l 系統(tǒng)性問題解決與決策
n 問題分析解決與決策的程序
n 共同案例
u 領(lǐng)導和員工都不支持培訓
u 提升某位主管之后,表現(xiàn)不佳
n 階段一:現(xiàn)況評估與分析
u 親和圖法
u 設(shè)定優(yōu)先級
u 比較矩陣
u 重點提示、
u 案例:現(xiàn)況評估
n 階段二:問題理清與原因分析
u 檢視問題
u 敘述問題
u 適當?shù)膯栴}陳述
u 問題陳述
u 了解問題發(fā)生的原因
u 了解問題突破的方法
u 原因驗證
l 替代對比
l 量化原因
l 活動:放鞭炮
u 找出主要原因
u 問題與原因分析常見的錯誤
u 有效工具
l 找尋原因的魚骨圖
u 案例:理清問題,原因分析
n 階段三:對策擬定與決策分析
u 對策擬定與方案發(fā)展
u 常見決策的陷阱
u 理性有效的決策
u 理清決策目的及基本目標
u 創(chuàng)新性的處理方案
l 故步自封是求死之道
l 創(chuàng)新才能保證存活
l 創(chuàng)新的方向
n 放大
n 縮小
n 升級
n 深入
n 逆向
n 替代
l 活動:服裝表演
l 演練:頭腦風暴
u 六頂思考的帽子
l 白色
l 紅色
l 黃色
l 黑色
l 綠色
l 藍色
l 案例練習:工廠危機
u 設(shè)定評估標準
u 評估選擇方案
u 方案評估矩陣
u 制定決策
u 有效工具
l 找尋突破的魚骨圖
u 案例:制定決策
n 階段四:執(zhí)行計劃
u 制定計劃
u 制定實施計劃的步驟和流程
l Gatt圖
l WBS方法
l 案例:服務的案例
u 計劃應該包括的內(nèi)容
l 目標
l 量化標準
l MUST和WANT
l 障礙限制
l 資源需求
n 財
n 物
n 人
n 時間
l 操作流程與檢查點
n 階段四:防止問題再發(fā)生
u 預防重于治療
l 為什么會出現(xiàn)錯誤
l 與人有關(guān)的常見失誤
l 出現(xiàn)錯誤的損失遠高于預防的費用
l 案例:某旅行社的業(yè)務流失
u 控制問題的發(fā)生
l 制度約束
l 監(jiān)督檢查
l 提高責任心
u 降低犯錯的機會
l 宣傳到位
l 有效監(jiān)督
u 減少錯誤造成的損失
l 案例:掩蓋真相的后果
l 案例:D301火車事件
u 建立企業(yè)的知識庫和案例庫
u 將知識庫、案例庫納入制度
l 錄入機制
l 閱讀機制
l 更新機制
l 激勵機制