客戶：國家數字圖書館 地點：四川省 - 成都 時間：2015/12/23 0:00:00 2015年12月23-24日全球華人總裁卓越行銷力導師暨中國廣告媒介行銷培訓導師，品牌競合力暨切割領導力藝術創始人兼總教練彭小東導師應邀在成都為全國圖書館相關數字化相關負責人進行《新媒體環境下的現代培訓》課程圓滿結束，該課程贏得了所有全國圖書館所有參與學員的高度評價與贊譽，彭小東導師的課程非常實戰，實用，實效和實操！彭小東導師授課非常有激情，風趣幽默，生動有趣，現場互動很好。 　　 尤其是彭小東導師對新媒體和現代企業的培訓研究了解和熟悉以及誤區實操等做了詳細的闡述和分享，做為一個優秀的企業培訓師應該對新媒體的發展趨勢及未來，以及新媒體在現代企業的培訓非常熟練的使用等，彭小東導師認為新媒體對于我們來講是一個工具是一把雙韌劍，要學會高效合理的使用。新媒體的兩微一端，移動課堂等: 　　　第一講移動互聯網時代培訓師的要求 　　一、新媒體傳播特點 　　1、社交 　　2、海量 　　3、碎片 　　4、互動 　　5、分享 　　6、參與 　　二、現代企業培訓 　　1、現代企業培訓的10大誤區 　　2、中小企業培訓體系構建5部曲 　　3、跨界學習的四個步驟 　　4、做好移動在線學習的5大技巧 　　5、5大關鍵點制定學習內容解決方案 　　6、移動學堂培訓項目運營技巧 　　7、實施好移動學習的三大基礎 　　8、.企業內訓師培養的3個階段 　　9、企業培訓的創新能力 　　10、培訓經理的互聯網運營技巧 　　11、企業如何運營E-learning在線學習項目 　　三、培訓師工作模式改變 　　1、在線交流 　　2、善用檢索 　　3、能上微課 　　4、會做線上推廣 　　5 、激發潛能 　　6 、學習運用 　　四、培訓師的自媒體建設 　　1、微信運營 　　（1）公眾賬號 　　（2）微信朋友圈 　　（3）微群應用 　　2、微博應用 　　（1）建立話題群 　　（2）內容傳播 　　（3）會用私信 　　3、QQ群和空間 　　4、電子雜志 　　5、電子郵件報 　　五、培訓師個人品牌的傳播 　　1、要有粉絲群 　　2、要有搜索卡位 　　3、會用百度指數 　　4、擁有SEM傳播能力 　　5 、專業和權威 　　案例解析： 　　（1）58同城培訓師培訓案例 　　（2）浙江圖書館“NE培訓助理”模式 　　第二講培訓師新媒體應用策略 　　一、微課設計 　　1、課程主題 　　2、課程表現形式 　　3、PPT使用 　　4、視頻和動畫應用 　　5 、語音和語速運用 　　6 、時間的選擇和運用 　　二、課程討論群 　　1、面對面建群 　　2、掃碼入群 　　3、群內管理員設置 　　4、如何活躍群內人員 　　5 、主題分享 　　三、全民推廣模式 　　1、段子內容 　　2、病毒制造 　　3、鏈接跳轉 　　4、互動分享 　　5、評論參與 　　四、網絡文章SEO寫作 　　1、主關鍵詞設置與密度 　　2、文章中長尾搜索的應用 　　3、標題制作要求 　　4、網絡標簽的路徑應用 　　5 、鏈接使用技巧 　　 　　五、如何玩轉網絡炒作 　　1、事件傳播 　　2、“水軍”灌貼 　　3、網絡分享 　　4、網友互動參與 　　5、問答行銷 　　6、內容行銷力 　　7、事件行銷力 　　8、話題行銷力 　　..... 　　案例分享： 　　（1）王老吉崛起的幕后推手 　　（2）耐克的“偉大”植入 　　六、新媒體的實際運用 　　1、微信做好企業培訓6大技巧 　　認證微信公眾號： 　　掃描二維碼添加公司培訓公眾號。 　　建立一套切實可行的培訓制度， 　　微信學習內容，（短，精，專） 　　學習過程管理， 　　統計分析， 　　2、微博 　　3、在線學習