培訓受眾 企業為什么要選擇《弟子規》企業版課程？——您的企業也許存在以下狀況：1、 團隊的凝聚力和向心力有待提升2、 員工的責任心不強3、 職場缺少積極正面的工作氛圍4、 員工身上有這樣那樣的一些不良習性：忠誠度不夠、敬業態度不好 課程收益 《弟子規》企業版課程：——詳解中國儒學根本經典，打造企業卓越團隊■中國學習之企業：中石油、萬科地產、海爾集團、中國電信、長江實業等多家公司■《禮記學記》：“建國君民，教學為先”。一個企業家要善于用古圣先賢的智慧教育員工?！上滦抑鼋Y合現代企業經營現狀，詳解儒學根本經典《弟子規》?！暗茏印辈皇侵感『⒍眩俏覀兠恳晃辉敢鈱W習圣賢教誨的學生，都稱為弟子?！耙帯笔且幏叮耙帯弊?，左面是“夫” 右面是“見”，他的意思就是大丈夫的見解。我們遵守這樣的規范，就能夠讓我們的德業日漸提升?！銎髽I成功經營的基石——員工道德倫理教育■企業員工道德倫理教育“智育沒有德育做基礎，智育就是犯罪的幫兇；體育沒有德育做基礎，體育就是暴力的前衛；群育沒有德育做基礎，群育就是社會動亂的根源；美育沒有德育做基礎，美育就是腐化的催化劑。”____《忠信教育法》■一個人懷才不遇的原因是什么呢？古德云：“德高于文，文亦被重，文高于德，終身埋沒。懷才不遇者，當自覺醒?！? 課程大綱 《弟子規》企業版課程就是針對您企業的以上狀況所研制的一味良藥！課程融合古今中外的經典文化，結合中國企業現狀，采取互動教學。協助企業建立堅不可摧的道德文化基石，夯實團隊人心。團隊建設就是人心的建設。古人云:“德者本也，財者末也”但得本，不愁末。企業員工的德育工作做好了，就能夠給企業的穩固、長久的向前發展提供前提和保證。中國最缺的是道德素質教育和社會生活教育。圣賢的教育不是思想，更是一種生活的方式。《弟子規》是拿來做的。不是拿來背的，要解行相應?！安涣π?，但學文；長浮華，成何人” 讓我們以誠敬的心學習《弟子規》，親近這位千歲的老人。真正的學習是以身作則，在生活中學《弟子規》，做《弟子規》，演繹《弟子規》，這是真正的學習、承傳祖宗的智慧，也無愧于圣賢弟子、炎黃子孫的稱號。中國傳統文化，它歷久彌新，它是我們人生幸福的金鑰匙。1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎發表聯合宣言說，21世紀的人類要生存，必須從2000年前的中國的孔老夫子那里汲取智慧?！鲈谄髽I經營管理中，《弟子規》的企業課程培訓會發揮著以下作用：1、使員工的行為從“他律”轉向“自律”。2、使員工樹立起積極進取的人生態度，培養員工的虔敬之心，把服務大眾、服務社會作為人生價值的體現。3、培養員工的同情心和仁愛心，增強團隊的互助協作精神。4、增強愛崗敬業精神，對工作更具責任心。5、提升對企業的歸屬感、忠誠度和對事業的使命感?！雠嘤枌ο螅浩髽I高層領導人、中層管理人員及全體員工?！兜茏右帯菲髽I版培訓大綱一、概述1、為什么要學習弟子規2、《弟子規》與企業管理二、孝敬篇1、關于孝2、孝與中華文化的承傳3、“應勿緩”“行勿懶”與企業執行力4、“冬則溫，夏則凊”與心細如絲5、“業無變”與“專注”6、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務8、“留得青山在，不怕沒柴燒”9、“德有傷”與陽光的心態10、“親有過，諫使更”與兼聽則明11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職12、“喪三年，常悲咽”與經驗教訓三、悌睦篇1、關于悌2、“兄弟睦”與活力管理3、“財物輕，言語忍”與厚德載物4、“長者先，幼者后”與禮賢下士5、“長呼人，即代叫”與上傳下達6、“勿見能”與韜光養晦7、“路遇長，疾驅揖”與禮儀規范8、“低不聞，卻非宜”與溝通能力9、“事諸父，如事父”與大愛思維四、謹慎篇1、關于謹2、“朝起早，夜眠遲”與時間觀念3、“晨必盥，兼漱口”與健康管理4、“冠必正，紐必結”與外在形象5、“對飲食，勿揀擇”與營養均衡6、“步從容，立端正”與形體禮儀7、“緩揭簾，勿有聲”與專心、細心、恭敬心8、“事勿忙，忙多錯”與時間管理9、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔10、“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志11、“將入門，問孰存”與禮儀素質五、誠信篇1、關于信2、“凡出言，信為先”與誠信管理3、“話說多，不如少”與少說多做4、“見未真”“知未的”與處事態度5、“事非宜，勿輕諾”與三思而行6、“不關己，莫閑管”與心無旁騖7、見賢思齊，以人為鑒8、“聞譽恐，聞過欣”與謙卑處世9、“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無”六、博愛篇1、關于愛2、“凡是人，皆須愛”與250法則3、“行高者，名自高”與人格魅力4、“己有能”與“人所能”5、“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈6、“人不閑，勿事攪”與察言觀色7、“道人善，即是善”與注意力8、“善相勸，德皆建”與建設性批評9、“與宜多，取宜少”與付出精神10、“己所不欲，勿施于人”11、“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心態12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力七、親仁篇1、關于仁2、仁者無敵3、“能親仁”與“近朱者赤”4、“不親仁”與“近墨者黑”八、學文篇1、關于學文2、“但力行，不學文”與學以致用3、“心眼口，信皆要”與學習的心態4、“方讀此，勿慕彼”與目標管理5、“房室清，墻壁凈”與從自我做起6、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵 培訓受眾 企業為什么要選擇《弟子規》企業版課程？——您的企業也許存在以下狀況：1、 團隊的凝聚力和向心力有待提升2、 員工的責任心不強3、 職場缺少積極正面的工作氛圍4、 員工身上有這樣那樣的一些不良習性：忠誠度不夠、敬業態度不好 課程收益 《弟子規》企業版課程：——詳解中國儒學根本經典，打造企業卓越團隊■中國學習之企業：中石油、萬科地產、海爾集團、中國電信、長江實業等多家公司■《禮記學記》：“建國君民，教學為先”。一個企業家要善于用古圣先賢的智慧教育員工?！上滦抑鼋Y合現代企業經營現狀，詳解儒學根本經典《弟子規》?！暗茏印辈皇侵感『⒍眩俏覀兠恳晃辉敢鈱W習圣賢教誨的學生，都稱為弟子。“規”是規范，“規”字，左面是“夫” 右面是“見”，他的意思就是大丈夫的見解。我們遵守這樣的規范，就能夠讓我們的德業日漸提升?！銎髽I成功經營的基石——員工道德倫理教育■企業員工道德倫理教育“智育沒有德育做基礎，智育就是犯罪的幫兇；體育沒有德育做基礎，體育就是暴力的前衛；群育沒有德育做基礎，群育就是社會動亂的根源；美育沒有德育做基礎，美育就是腐化的催化劑?！盻___《忠信教育法》■一個人懷才不遇的原因是什么呢？古德云：“德高于文，文亦被重，文高于德，終身埋沒。懷才不遇者，當自覺醒?！? 課程大綱 《弟子規》企業版課程就是針對您企業的以上狀況所研制的一味良藥！課程融合古今中外的經典文化，結合中國企業現狀，采取互動教學。協助企業建立堅不可摧的道德文化基石，夯實團隊人心。團隊建設就是人心的建設。古人云:“德者本也，財者末也”但得本，不愁末。企業員工的德育工作做好了，就能夠給企業的穩固、長久的向前發展提供前提和保證。中國最缺的是道德素質教育和社會生活教育。圣賢的教育不是思想，更是一種生活的方式?！兜茏右帯肥悄脕碜龅摹２皇悄脕肀车?，要解行相應?！安涣π?，但學文；長浮華，成何人” 讓我們以誠敬的心學習《弟子規》，親近這位千歲的老人。真正的學習是以身作則，在生活中學《弟子規》，做《弟子規》，演繹《弟子規》，這是真正的學習、承傳祖宗的智慧，也無愧于圣賢弟子、炎黃子孫的稱號。中國傳統文化，它歷久彌新，它是我們人生幸福的金鑰匙。1988年，75位諾貝爾獎得主在巴黎發表聯合宣言說，21世紀的人類要生存，必須從2000年前的中國的孔老夫子那里汲取智慧?！鲈谄髽I經營管理中，《弟子規》的企業課程培訓會發揮著以下作用：1、使員工的行為從“他律”轉向“自律”。2、使員工樹立起積極進取的人生態度，培養員工的虔敬之心，把服務大眾、服務社會作為人生價值的體現。3、培養員工的同情心和仁愛心，增強團隊的互助協作精神。4、增強愛崗敬業精神，對工作更具責任心。5、提升對企業的歸屬感、忠誠度和對事業的使命感?！雠嘤枌ο螅浩髽I高層領導人、中層管理人員及全體員工。《弟子規》企業版培訓大綱一、概述1、為什么要學習弟子規2、《弟子規》與企業管理二、孝敬篇1、關于孝2、孝與中華文化的承傳3、“應勿緩”“行勿懶”與企業執行力4、“冬則溫，夏則凊”與心細如絲5、“業無變”與“專注”6、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之7、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務8、“留得青山在，不怕沒柴燒”9、“德有傷”與陽光的心態10、“親有過，諫使更”與兼聽則明11、“親有疾，藥先嘗”與盡忠盡職12、“喪三年，常悲咽”與經驗教訓三、悌睦篇1、關于悌2、“兄弟睦”與活力管理3、“財物輕，言語忍”與厚德載物4、“長者先，幼者后”與禮賢下士5、“長呼人，即代叫”與上傳下達6、“勿見能”與韜光養晦7、“路遇長，疾驅揖”與禮儀規范8、“低不聞，卻非宜”與溝通能力9、“事諸父，如事父”與大愛思維四、謹慎篇1、關于謹2、“朝起早，夜眠遲”與時間觀念3、“晨必盥，兼漱口”與健康管理4、“冠必正，紐必結”與外在形象5、“對飲食，勿揀擇”與營養均衡6、“步從容，立端正”與形體禮儀7、“緩揭簾，勿有聲”與專心、細心、恭敬心8、“事勿忙，忙多錯”與時間管理9、“勿畏難，勿輕略”與勇于承擔10、“斗鬧場”“邪僻事”與玩物喪志11、“將入門，問孰存”與禮儀素質五、誠信篇1、關于信2、“凡出言，信為先”與誠信管理3、“話說多，不如少”與少說多做4、“見未真”“知未的”與處事態度5、“事非宜，勿輕諾”與三思而行6、“不關己，莫閑管”與心無旁騖7、見賢思齊，以人為鑒8、“聞譽恐，聞過欣”與謙卑處世9、“無心非，名為錯”與“過能改，歸于無”六、博愛篇1、關于愛2、“凡是人，皆須愛”與250法則3、“行高者，名自高”與人格魅力4、“己有能”與“人所能”5、“勿厭故，勿喜新”與堅持不懈6、“人不閑，勿事攪”與察言觀色7、“道人善，即是善”與注意力8、“善相勸，德皆建”與建設性批評9、“與宜多，取宜少”與付出精神10、“己所不欲，勿施于人”11、“恩欲報，怨欲忘”與感恩的心態12、“待婢仆”“慈而寬”與親和力七、親仁篇1、關于仁2、仁者無敵3、“能親仁”與“近朱者赤”4、“不親仁”與“近墨者黑”八、學文篇1、關于學文2、“但力行，不學文”與學以致用3、“心眼口，信皆要”與學習的心態4、“方讀此，勿慕彼”與目標管理5、“房室清，墻壁凈”與從自我做起6、“勿自暴，勿自棄”與自我激勵