《學科導圖應用魔方》闡述的是“集中與發散式”思維,“集中”是核心,“發散”是形式。
第二章
第一節
縱觀整個宇宙的大小事物活動與過程,基本都是一種“集散”現象的體現,“集散”就是“集中”與“發散”。
一、宇宙
宇宙大爆炸理論,宇宙就是一種能量物質的集中,后來由于能量的聚變爆炸而產生了現在燦爛的星群,宇宙有多大?有多少類似的星座?我們無從考究。
二、銀河系
在浩瀚太空中,銀河系僅僅是整個宇宙的一部分而已,類似于銀河系的星系,據說還有10萬多個,匯聚無數的星群,形成了耀眼的星空。
圖7:銀河系集散圖
三、太陽系
在銀河系中,太陽系是其中的一小部分,當太陽形成時,俘虜了九大行星,就形成了太陽系,太陽給予我們陽光,地球圍繞其公轉一周,就形成我們的人類的文明歷史的一年了。地球圍繞太陽運轉一周,也就形成了我們的一年四季。(據報道,冥王星現在降級了,原來認識的九大行星,把冥王星除開后,只有八大行星了)
圖8:太陽系集散圖
四、地球
地球的產生,也是集散的結果,至今地球的生命有50億年了,地球圍繞太陽運動,繞太陽公轉一周就是一年,地球自轉一周就是一天。地球的運動,讓我們的生命有了年月日時分秒之分。地球自身是由地核、地幔等構成,為什么能旋轉呢,據說地球核心由重量物質構成,運動過程中產生吸引力,當地球某部分生氣時,就會產生地震、海嘯等。
圖9:地球集散圖
五、國家
地球上有了人類文明后,人類的發展由于區域、文化等因素,產生了國家,國家是某個區域的代表,國家為了把區域內的事務打理好,為此會形成一種機制,這種機制就是國家體制,各國國情有別,管理國家的體制也會有所差異。我們國家的體制形式如下圖,很難說哪種國體模式更好,各國國情有異,不同時空的國家,根據相應的環境,選擇了相宜的模式生存。國家在運行過程中不斷優化,做到效率與公平的最優狀況。
各國的運作基本體現了中央集權或三權分立的特色。無論是中央集權還是三權分立,都是對國家的集中與發散的應用。
圖10:中國國體集散圖
六、家庭
人類社會文明的傳遞,就是通過一個個家庭傳遞的。我們為什么生存呢?個體生存的意義和作為社會構成份子的意義有所差別。個體更多從自我、家庭等層面描述生存的意義;而社會角色存在的意義,就是傳遞文明、延續生命。我們不可能都是偉人英雄,當我們每個人都履行好家庭責任的角色時,那其社會角色的任務也相應完成。因為家庭不可能獨立于社會而存在,我們要成家立業,養兒育女,都需在社會中進行。好好讀書,是為了有好的事業,有好的事業是為了家庭更安全,為了家庭更舒適,環境更好,就希望我們的能量能繼續傳遞到下一代手中,讓其繼續發亮,不斷向下傳遞。開枝散葉的家族樹的結構,就是集散原理的綜合體現。
圖11:和諧家庭集散圖
七、個人
作為一個獨立的個體,感謝我們父母,賦予我們身體,養育我們成長,給我們成長的環境,讓我們的思想不斷的成熟而獨立。每個人因為其環境的影響,思想模式的差異,個人從容貌、氣質、性格等都會有別于他人,所以沒有第二個“你”,我們每個人都是獨一無二的。我們身體的組成及成長就是一個聚散體。
圖12:人體集散圖
八、細胞
把個體更微觀化,我們每個人都由細胞組成。細胞由細胞核、細胞質、細胞膜組成,以細胞核為中心,組成各層分工不同的細胞組織,進而構建成整個人體的基礎。
圖13:細胞集散圖
九、其他
生物界的發展也是遵循從簡單到復雜,動物、植物、真菌界的三界發展,都是從單細胞到多細胞,從低級發展到更高級別的成長過程。
圖14:樹木集散圖
(下一節:發散的思維)