信息提煉之“倒金字塔”

——從“王林”大師想到的

         多貝課程8月1日晚，留下一個作業：根據最近新聞曝光率比較高的一個人“王林”大師，你綜合各方面信息你想到了什么？

       思維導圖終究的對思維的呈現，學會思維導圖工具，不等于你的思維就有質的飛躍，當我們學會這個工具，必須通過這個工具，不斷的修煉個人的知識系統，完善個人的思維模式，這樣就可以提升我們工作、學習、生活的品質了！

      留這個作業的還有一個目的，是希望大家養成“漏斗型”的思維習慣，也就是“倒金字塔”型的思維結構。這個“倒金字塔”式的思維模式，其實就是“思維魔方”的逆過程——“體、面、線、點”。

                

    首先我們看到、聽到的是五花八門各渠道的“整體信息”，這些信息來自于不同渠道“信息面”，而且信息質量良莠不齊，我們需要對其進行過濾、分類、重組、歸納，形成個人對這些信息的“線性認識”，通過不斷梳理、整合，就有一個綜合的判斷與認知，形成我們個人的“觀點/看法”！這個思考的過程，我們就可以應用思維導圖進行梳理呈現。而相對于信息化社會的學習方法，大部分都可以應用這個“思維魔方”。

        下面是個人這些信息的一些簡單的看法，相信每個人都會有自己的一些判斷，但是我們把這個思維過程梳理一下，以后遇到類似的情況，也可以按部就班的去思考了！綜合這些天的五花八門的嚴肅的、娛樂等等版面的各式新聞，個人覺得這中間焦點，或值得深思的是：一個人的“信仰”問題——

     誰在相信誰？誰在相信他？為何相信他？為何現在質疑他？質疑的對象是什么？氣功是萬能的嗎？氣功一無是處嗎？這些神棍是怎樣修煉出來的？如果從正面看王林，你學到什么？從負面看，你又學到什么？王林的能力是最厲害的嗎？追隨者為何當初信任他？我們應該有信仰嗎？我們應該相信什么？

    把這些問題好好梳理一下，我們就會有一個個人綜合的認知判斷體系了！下面3幅圖，首先用MM梳理后，進行美化！

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3、多貝網絡課程——思維導圖應用軟件（三） iMindmap 應用  https://www.duobei.com/room/1204465020