第六章：任職資格管理和應用
第三節：應用于構建有效的人才梯隊
三、人才培養機制
有關任職資格體系與培養的關系在前面已做了非常詳細的闡述。在人才梯隊的構建過程中，對員工的培養必須是個動態的、有針對性的培養過程，特別是對進入人才庫的每一個人都應建立相應的動態培訓計劃。如下圖所示：
對于每個崗位都要建立不同的人才梯隊，包括崗位現任者、第一梯隊的勝任者、第二梯隊的后備人選以及第三梯隊的候選人選。這三個梯隊的人員的能力和短板都不相同，因此，應結合該崗位所要求的任職資格要求，結合各梯隊人員的實際情況建立動態能力監測體系，在監測體系里面要包括員工目前的能力水平、該崗位應具備的能力水平和未來該崗位的任職要求。例如，某崗位現任者通過任職資格項目的認證以后發現與崗位任職要求相比，在專業知識、專業技能、產品設計、工藝設計、項目管理、樣品制作以及知識管理方面還存在差距，那么就應組織對該任職者進行培養或自學提升，并給予一定的緩沖期限。一旦在規定期限內仍達不到崗位的任職要求，那么就有可能被人才梯隊中其它符合崗位要求的人員所替代。另外，若現任者離職后，不同梯隊中的人才也需對崗位任職能力進行匹配，進而選出最合適的人選，后面一節將會重點講解人才的選擇。
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