培訓師雜志記者問： PTT到底什么TTT什么關系？會有哪些具體區別？ 答：這個問題你算問對人了，估計你問一百的講PTT和TTT的人，都不會有幾個能回答出來的，在這里我簡單介紹一下，PTT在中國有很多版本，最正本清源的是二個，一是：2001年中國第一期PTT國際【專業】講師培訓，是提升專業知識、專業技巧； 2001年12月一天，楊思卓老師和我溝通想大力推廣PTT，于是他進行了改版，就有中商院推出的PTT國際【職業】講師培訓，提升的是職業化，當然二個版本中間知識、內容差距不大，還有很多沒有學習過PTT，或者以為學習的是標準的PTT課程，實際上很多老師在2003年就已經根據自己的理解去創造他們自己認為的PTT課程版本； 很多講TTT的老師，也用PTT課程名稱；也有講PTT的老師，用TTT課程名稱。實際上在今天的培訓市場，PTT與TTT區別不大，但是PTT和TTT的起源是有天大差別的： PTT起源于1944年美國，是【表演學知識】演變而來，翻譯成中文叫【展示】，全文：【訓練訓練者在臺上的展示技巧】；訓練講師在講臺上的一切展示技巧，純藝術的展示、追求課程最大化的美； TTT起源于1986年美國，翻譯成中文是：【訓練訓練者組織訓練】；它涵蓋的知識比PTT豐富，PTT涵蓋的知識很簡單，就是【展示】；TTT涵蓋的是：培訓計劃、培訓組織、培訓服務于現場管理、培訓技巧等，于是在講師展示上，不是很針對，訓練相對簡單的講課技巧。 有一個比喻：TTT是一個攝制組，拍一部電影，攝制組有導演、編劇、投資、策劃，他們都管演員，也有采購、劇務、燈光、美容、司機也是攝制組的成員，還有演員【主演】、配角、群眾演員、跑龍套的；PTT就是幾個職業演員，主要演員，只管把課程表演好，不管開支、成本、采購，那是TTT的事情。其實TTT是管理PTT、服務PTT的一個課程，也做一些基礎的內部培訓，TTT知識全面，PTT展示技巧專業。 但是事實上，中國很多講PTT的老師經常將他原本的PTT內容改名TTT授課；而同樣講TTT的老師，也將TTT改名PTT授課。在這一點上本人周平、楊思卓老師、劉子錫老師做到了恪守，其他年輕老師有的是應客戶定的課程名稱而【動】，有的是自己也糊涂了到底自己講的是什么。