客戶：江西護理學院 地點：江西省 - 南昌 時間：2012/5/26 0:00:00 原文鏈接：https://www.jxhlxy.com.cn/show.asp?id=4 別開生面的“相約校園，成長對話” [日期：2011-05-06] 來源：招生就業辦 作者：劉平波 閱讀：1346次[字體：大 中 小] 在2011年“五四”青年節這個特殊的日子里，由學院團委和招就辦聯合舉辦的“相約校園，成長對話”暨大學生職業生涯規劃講座在東校區多媒體教室隆重舉行。 此次名家講座持續了兩個半小時，主講人劉毅平教授是畢業于江西財經大學的MBA，現為江西移動客戶中心人力資源部經理、江西省人力資源市場職業指導專家，有著豐富的實踐經驗和管理才能。劉教授以其特有的風趣幽默和平易樸實的語言給聽講者留下了深刻的印象。在場的同學們一致認為本次講座內容充實、實踐意義重大。整場講座氣氛熱烈，互動頻繁，高潮不斷，充滿了歡聲笑語和熱烈的掌聲。學院團委周冬根書記、招生就業辦劉曉瑜主任及在校學生代表參加了此次活動。 通過講座，同學們初步了解了職業規劃的含義，如何設計個人職業生涯以及職場PDCA原則的科學運用。 本場講座共分三個模塊。首先，劉教授通過幾個幽默的話題，例如“擇偶標準”、“對自己工作的定位具體程序”等分析了目標是否明確。最吸引大家的環節是劉教授讓每個同學為自己的性格做一個測試，這個測試是全球五百強企業最常用的性格測試題，對于大家將來的職業生涯、工作定位都有著重要的導向作用。該測試通過考察人的四種傾向——人的注意力集中所在和精力來源傾向、人獲取信息方式的傾向、人作決策的方式傾向、人對待外界的處事方式傾向，多種選擇組合，以反映每個人的內心世界、性格特點和潛在不足以及發展需求。劉教授在場隨機挑選了三位同學，為他們詳細分析了測試結果，也結合他們內心的想法、個人對職業的規劃，鼓勵他們要堅守內心的職業信念。 接下來，劉教授對“個人職業生涯如何設計”這個內容著重進行了闡述。 最后，通過一幅幾何圖，劉教授用通俗易懂的語言剖析了職場PDCA的循環程序。PDCA即英文PLAN、DO、CHECK、ACTION的縮寫，其意就是要告訴大家在為自己制定職業生涯規劃的時候，應當做好計劃、付出行動、初步行動之后作出檢查、而后進行糾正，以便取得更好的效果。這種科學程序的應用也是解決職業生涯中出現的問題及順利完成職業生涯的關鍵所在。 劉教授本場生動的講座，不時地結合當今社會熱點問題，讓同學們更清楚地了解自己和社會需求，教會大家從不同角度認識自己，評定自己，善于發現自己的優點，找出自己的不足，力使每位同學都能夠根據個人情況，科學制定職業生涯規劃，通過計劃、實踐、檢查、糾正、奮斗，順利地走向社會，尋求到自己合理的職業發展和努力方向。總之，要有正確的自我認知，心態決定一切、實踐證明一切！——這是同學們通過本次講座得到的最大啟迪。 （學院創先辦編輯）