QQ群討論實錄：學員要PPT課件，你給不給？
L-歐陽海淼(1139256235) 9:00:21 
討論：各位老師，開發課程的艱辛老師們應該都很清楚，但當自己辛辛苦苦原創出來的東西被人盜用且自稱原創時，相信誰的心里都不好受。早在我的第一本書《店長應該這樣當》上架時，三個月全國就出現盜版。昨天又看到一個情況，多年前我店長公開課學員資料中兩張ppt的內容，被人一字不改的用，且自稱是原創，在網絡和微博被幾千次轉發，實在無語。具體見我的長微博：《店長工作流程》，拜托抄襲也要高明點https://blog.sina.com.cn/s/blog_4c8929c70102e5tx.html請教各位，對這些問題，有什么樣的看法和建議？發言30字以上，請按順序。謝謝。
L鄧鴻(947807470) 9:09:40 
1、吃一塹長一智，還是吃人家之塹長自己之智？消滅企業財務十大黑洞導師會給你正確答案！2、如何讓內部審計從地獄到天堂？百度捜索＂中華講師網 鄧鴻＂老師。
L+工業品+諸強華(245543212) 9:18:27 
2、好東西才有人翻版，但也要做好防偽措施。課綱要六成左右讓人看懂，剩余部分要做處理，讓人是懂非懂，充滿期待。
L-歐陽海淼(1139256235) 9:19:35 
3.被人抄襲和叫囂自己是原創的這部分東西我當年做的時候并不覺得完美，也不是核心競爭力，所以并沒有當回事，上過我課程的學員資料中都有印刷。店長的工作無外乎那么多，提煉起來的文字意思也差不多。如果說大概的意思和內容的話，其實沒有特定的第一或第二。但是連我話語的每個字都沒改，甚至順序也完全照搬，還自稱原創也太讓人無語。老師的知識需要不斷更新提煉，這次這個事情也是鞭策我更快前進。
L-梁占海(2710961833) 9:20:27 
你們心態有一些問題。學學南懷瑾。我授課，所有資料隨便用，隨他去吧。自己的資料，我從不堅信別人能講成我這樣；如果講的比我好，我就替他高興；如果講的不如我好，有機會我教教他。
L-梁占海(2710961833) 9:20:50 
別指望把自己所有東西帶進墳墓
L-梁占海(2710961833) 9:23:19 
我見過業界某人拿著破幻燈機講遍全國，最后把講課的稿紙全部鎖進自己的鐵皮箱子，活著累不累啊。
L-梁占海(2710961833) 9:24:55 
我的課件，授課結束告訴學員：有愿意要課件的，上臺來拷貝或給我郵箱卸載紙條給我，我給你們發
L-梁占海(2710961833) 9:25:07 
我并不認為這樣有失我身份
L-流程-李慶能(282097832) 9:25:27 
呵呵，想你這樣的老師，少啊
L-流程-李慶能(282097832) 9:25:44 
你講哪些課程？
L-梁占海(2710961833) 9:26:13 
最討厭講完課，學員要課件，非常不高興或者找各種理由搪塞的老師。
L-梁占海(2710961833) 9:27:10 
我講領導力和HR。都是和人打交道的課程。
如果我們做人大度，心態端正，中國人好管理。
L-梁占海(2710961833) 9:27:50 
反之，如果我們心胸狹隘，沒有人瞧得起你。盡管，他們表面阿諛奉承叫你老師，那是給你面子。
L-物業王老師(1121425862) 9:27:56 
課后，學員索要課件是對你講課的肯定，我也是把課件公布于眾
L-物業王老師(1121425862) 9:28:20 
那也是交流學習
L-梁占海(2710961833) 9:28:27 
人家花錢或者花時間聽你課，你為什么不給人家課件？
L-流程-李慶能(282097832) 9:28:43 
我覺得不能這么說
L-梁占海(2710961833) 9:29:03 
不要用知識產權來說事。
L培訓經理-汪(39043902) 9:29:04 
梁老師，若是公益課你給不給課件？
L+工業品+諸強華(245543212) 9:29:06 
我通常課件都會給學員，要知道我的課程更新速度比較快。
L-流程-李慶能(282097832) 9:29:21 
還是要尊重一下老師的知識產權。
L-梁占海(2710961833) 9:29:23 
什么課程，只要學員要我都給
L-物業王老師(1121425862) 9:29:29 
仁者見仁，智者見智
L-上海-周子淳(245170481) 9:29:43 
我也是 提供完整授課講義 
L-物業王老師(1121425862) 9:29:59 
個人抉擇，自己選擇
L-梁占海(2710961833) 9:30:14 
只有一種極特殊情況，那就是課件案例有具體企業名字的。為了保密，我準備兩個版本，一個是刪除企業名字后的，專供學員拷貝的版本。
A-投融資郭彧-康(402780744) 9:30:31 
來要課件的學員，是認為老師的課對自己有幫助的，也是對老師的一種肯定。
L-梁占海(2710961833) 9:30:58 
是的。上完課就走，沒人理老師，老師也挺悲哀的。
L-上海-周子淳(245170481) 9:31:27 
心態平和 即使是原創課程 也是99+1,99是學習前人的 1是自己的火花 所以2手準備：a自己的課程原創，申請國家版權 b大度點，學習的目的就是分享
A-投融資郭彧-康(402780744) 9:32:06 
剛才李慶能老師講了，還有就是老師的知識產權，這個也是要保護好。
L-上海-周子淳(245170481) 9:32:16 
講ppt的張志老師 分享的ppt有一千多個 也成就他的名聲

A-投融資郭彧-康(402780744) 9:32:36 
不過，我本人還是同意梁老師的做法，：只有一種極特殊情況，那就是課件案例有具體企業名字的。為了保密，我準備兩個版本，一個是刪除企業名字后的，專供學員拷貝的版本。
A-投融資郭彧-康(402780744) 9:33:06 
這個即給到了學員課件，又能保護老師的知識產權
L-流程-李慶能(282097832) 9:34:01 
可能是課程不一樣的原因，我接觸到的很多培訓老師只給學員一個簡潔版本
L-梁占海(2710961833) 9:35:20 
我始終堅持一個真理：一流講師在傳道、二流講師在授業、三流講師在解惑；四流講師在講PPT。
PPT沒那么重要。真正的講師在講課，不是在講PPT。
L-梁占海(2710961833) 9:35:47 
我好多課程，很少用PPT
L-上海-周子淳(245170481) 9:36:23 
贊嘆以上老師的觀點 同時，越小氣越糾結；越輕松越精進 
L-流程-李慶能(282097832) 9:36:33 
梁老師1天的課程PPT大概有多少頁？
L-梁占海(2710961833) 9:37:17 
0-20頁吧
L-梁占海(2710961833) 9:37:39 
好多課程，我帶著幾段視頻、幾張圖片就去講了一天。
L-流程-李慶能(282097832) 9:37:55 
呵呵，那我就知道了
A-投融資郭彧-康(402780744) 9:38:07 
梁老師的的案例肯定很豐富
L-梁占海(2710961833) 9:38:09 
類似電臺做節目的主持人，帶著2張CD進直播間，做一晚上的音樂節目
L-梁占海(2710961833) 9:38:43 
如果老師沒這個本事，那就說明你講的內容根本沒琢磨透，不會融會貫通。
L-歐陽海淼(1139256235) 9:38:45 
我們從事的是傳道授業的工作，知識和經驗被廣泛傳播是好事，也樂意傳播。把別人的東西吸收復制并加上自己的看法總結提煉，這很常見，也無可厚非，知識的不斷更新也是對老師的鞭策。這些都是行業的要求和規律。但盜用者一字不落還自稱原創，就是品格問題。
L-流程-李慶能(282097832) 9:39:35 
還是課程不一樣
L-梁占海(2710961833) 9:40:15 
但盜用者一字不落還自稱原創，就是品格問題。
學學啟功，面對署名“啟功”的假作品，泰然處之，還夸對方寫的比他好。
那是什么境界啊？？？！！
L-上海-周子淳(245170481) 9:42:21 
海淼老師的感受我很能理解 
L-上海-周子淳(245170481) 9:43:11 
啟功是皇族后裔 大起大落 境界肯定不同

L王小偉(418989401) 9:45:50 
他用了2張PPT,雖然是一字不漏的引用，站在他的角度，他是以你為師的，他內心更多的是對你的敬佩和感激，你應該感到非常高興才是。
L-梁占海(2710961833) 9:45:53 
我們要學習結果。我從不考慮人家的出身。就像我一夸習主席如何如何會見外國人會說，如何如何有境界的時候，好多人馬上想到有國務院辦公廳寫稿子，甚至想到習仲勛。
我們要只在乎結果。管人家歷史干嘛？如果有人給你寫稿子，給你個外國首腦，你會談會談？！
L-流程-李慶能(282097832) 9:46:12 
我以前在北京的一家外企，老外來講完課，從來不給課件。學員也不要，講完課了，各走各的。
我們老板到國外去，回來說都是這樣。講完課，沒有學員圍著老師要課件。
L-流程-李慶能(282097832) 9:46:38 
給課件是老師的自愿
L-流程-李慶能(282097832) 9:46:47 
不給也是應該的
L-梁占海(2710961833) 9:46:55 
國情如果一樣的話，MBA就在國內不那么冷落了。
L-流程-李慶能(282097832) 9:47:21 
MBA太爛了，只顧收錢
L王小偉(418989401) 9:48:20 
我講課，我的所有資料和課件都給我的學員，我的課件和資料通過更多人的手傳播的越廣，對我只有好處沒有壞處
L-歐陽海淼(1139256235) 9:49:13 
很多學員癡迷于ppt，其實ppt只是綱，核心和實際經驗都在老師腦袋里。我也從沒當回事，這次也是因為幾年前學員資料傳播導致的情況。他傳播和分享的時候說是總結提煉或學習結果也好，哪怕不說是學什么的也無所謂。關鍵是一字不落還自稱是原創，這個是核心。我不介意傳播，我介意的是盜用名義。這是兩個概念。
L-歐陽海淼(1139256235) 9:51:47 
因為這個已經在新浪微博被廣泛傳播，幾十萬粉絲看到，幾千次轉發。
L-梁占海(2710961833) 9:51:48 
那樣的事我見多了
L-梁占海(2710961833) 9:52:23 
有人在某篇文章說沙漠掘金是自創的。我看著都心顫。
L王小偉(418989401) 9:52:33 
人生太短暫啦，我們真的要看得開，要真正的“舍得”

L王小偉(418989401) 9:53:42 
如果這么執著和計較，我們會活的很累的
L-梁占海(2710961833) 9:54:47 
我倒希望別人侵權和盜版，說明我的有價值。
L-梁占海(2710961833) 9:54:52 
你看看娛樂圈就知道了
L-梁占海(2710961833) 9:55:46 
不好意思，我有點耿直了，靜說實話。恕罪。
B滬長基甘老師(871472208) 10:07:58 
梁老師的胸懷很寬廣，很認同。
我們長基咨詢在為企業客戶做內訓時，會提供給學員標準的學員手冊，如果有同學想要課件，我們會在征求老師意見的基礎上作成PDF文件給到客戶，這樣即便于學員學習保存，又可以一定程度上保證老師的PPT不會大范圍傳播。真有特別用心的學員自己將PDF重新整理成PPT使用，也是費了時間和精力，過程中也一定會融入了自己的看法。作為老師即使看到這些也不會有侵權的感覺了。相互借鑒和參考是絕大多數人所采取的方法，并不是非你莫屬。