客戶：山東青島城陽西流亭幼兒園 地點：山東省 - 青島 時間：2015/4/16 0:00:00 4月16日，下午兩點，為山東青島城陽西流亭幼兒園家長做了一場題為《好習慣一生享不盡的財富》專題講座。已經是第二次來這里講座了，記憶中是在兩年前，這次應劉園長之邀再次來這里講座，感覺很是舒服。 這所幼兒園很美麗，園內的布置很是幼兒化，在這樣的環境中，孩子們是幸福的。講座中，我將父母的習慣做為重點進行分析，因為父母的習慣可以決定孩子的未來。細細的分析一下，那些成績好的孩子家長與成績不好的孩子家長在行為習慣上有著根本的差異，而這些正是影響孩子成長的關鍵因素。父母的言語、行為等都是給孩子可以改變的動力，好的習慣若是堅持下去，那么孩子的未來就會輝煌，也正是這種堅持，可以改變無數孩子的人生軌跡。可見，父母的習慣是多么的重要。 仔細看看，眼下很多家庭教育之所以困難，不是父母講的內容不對，是你和孩子的關系有問題。關系出問題了，所以改變教育從改變關系開始，改變孩子從改變父母開始，改變明天從改變今天開始。關系好壞決定教育的成敗。父母們為了生存發展，生活得更好，競爭非常激烈，晚上經常要加班，要應酬，很多父母回家很晚。有的父母回家晚了，對孩子說話就三句話：看到孩子還沒睡覺，父母就說了：吃飯了嗎？作業寫完了嗎？睡覺。很簡單，太簡單了。孩子不是機器人。不是只輸入三個指令：吃飯了嗎？作業寫完了嗎？睡覺。 父母最大的壞習慣就是自以為是。也可以說父母最大的缺點就是話說得太多。父母的話是滔滔黃河，滾滾長江，一開口就把孩子給淹死了。怎么辦？要少說多聽。多問、多聽，多建議，多商量。他就會用心聽你的話，這個時候你再給孩子一點建議，你看這樣行不行？那樣行不行？建議，你沒有錯。你這樣幫助孩子，孩子就愿意跟你說話，孩子愿意把事情告訴你，你的教育就有希望了。 說話是一種習慣，說的過多，只會讓孩子心煩意亂。如果你不會傾聽，孩子就不會愿意跟你溝通。如何說、孩子才會聽，如何聽、孩子才會說。所以講座中我多次說：你會說話孩子就會聽話，你不會說話孩子就不會聽話。想想不是嗎？ 什么教育是最重要的？無論是幼兒園還是中小學父母，都會對孩子說一番共同的話，孩子，只要你把學習搞好了，別的什么都不用你管。因為教育的核心不是傳授知識，而是人格的培養。什么是人格的培養？什么是人格？教育孩子健康人格有五個指標。我們家長一一來對照一下：看看你孩子擁有健康的人格嗎？第一條自信；第二條友善，有愛心；第三條有責任感，對家庭、對自己、對他人有責任感；第四條善于自我管理（自我約束能力、自我反省能力、自我安排生活等能力）；第五條有抗挫折能力，因為人生一定有挫折，要扛得住。有這五條的孩子，或者有三條，那個孩子就是人格健康，這樣的孩子才是真正讓你放心的。但是你想一想，倒過來說又讓你擔心了，如果有這五條：第一條自卑；第二條冷漠；第三條沒有責任心，學習不是自己的事，作業責任心都沒有。第四條生活亂七八糟；第五條脆弱不堪，受不得挫折，受不得委屈。有這五條的孩子就麻煩了，有三條就可以沒有擁有健康的人格。 那么我們現在大家都在講對孩子要進行一種表揚啊，賞識啊、多鼓勵啊。對孩子以表揚為主永遠是對的，它肯定符合教育規律。但是對孩子不能沒有批評也永遠是對的。我的觀點是，沒有批評的教育是不負責任的教育，是缺鈣的教育，是危險的教育。今天大家是不是有一個感覺，今天的孩子受不了批評，做父母的不敢批評，不會批評。或者老師批評了，孩子要不就無所謂、要不就受不了？我們經常會發現很多這樣的現象，要不就是已經很多問題了，家長可能一對一，覺得沒有什么大不了。反而覺得老師的批評教育是否有些沒有必要。 父母們要知道，總有一天我們的孩子可能會受到委屈、受到冤枉、受到打擊、挫折，幾乎沒有一個孩子可以完全幸免。有這樣的可能，你的孩子能不能受得起，如果你的孩子只能聽表揚，不能受批評，那你的孩子就是危險的。所以說，我們的孩子一定要進行抗挫折的訓練和教育。 心理健康的人善于心理調節，倒霉的事有，快樂的事也有，炒股票昨天虧了，今天賺了，總的來說還可以。你會有一個自我修復的能力，孩子也一樣。所以現在國際社會創造培養一種彈性的人。什么叫彈性？就是心理健康，像彈簧一樣，受到壓力給壓下去，過一會兒他自己回來了，有一種自我調節的能力。要有彈性，扛得住挫折。因此我們的教育就得讓孩子明白酸甜苦辣都有營養，既要表揚，也要經得住批評。 其實，習慣教育是一種永恒，要經得起時間的考驗，那些今天想這樣，明天想那樣的教育，永遠培養不出好孩子來的，想想不是嗎？