客戶：說的青島城陽流亭李家女姑幼兒園 地點：山東省 - 青島 時間：2014/4/30 0:00:00 4月的最后一天，上午10點，山東青島流亭李家女姑幼兒園家長開放日。 今日春光明媚，陽光燦爛，真是個溫暖的好日子。前天的一場春雨淅瀝了大地，空氣新了，植物花草新了，一切都是那么的愜意。 講座是在幼兒園園中進行，家長們圍坐在一起，感覺好親切。今天的講座話題是《好習慣一生享不盡的財富》，沒有室內(nèi)的音響和畫面，該講些什么呢？我從說話習慣講起。因為我們在教育孩子時，時常提醒孩子好好說話，可是，最終孩子是否聽我們的話呢？反思 自己的教育行為，我們不難察覺到，我們不會和孩子說話，只是在命令中要求孩子去做我們讓去做的事。這些行為想想是不是我們扮演了一個警察和檢察官的角色了呢？我們只命令，不去帶頭做，甚至是我們只要求孩子去做，而我們根本就不做。 教育是雙向的，只有父母的言教、示范、榜樣，才能給孩子以潛移默化的引導和啟發(fā)。什么是習慣？很多父母自身就沒有好的習慣，何談去影響、教育孩子有好習慣呢？我們常說，父母是孩子的榜樣，可是生活中，你真的是孩子的榜樣嗎？講座現(xiàn)場，有的媽媽對于我的提問甚至根本不做答，有的爸爸對我的提問只是笑笑……不能不說這就是榜樣，難道可以回家這樣對孩子說：“上課的時候老師在講課，愿意聽你就聽，不聽也無所謂；老師讓你回答問題，愿意回答就回答，不愿意回答就算了。”能嗎？我想父母回家后肯定要對問問孩子在幼兒園的表現(xiàn)，可是我們回家如何跟孩子說我們的表現(xiàn)呢？ 只有反思自己，才能起到教育的效果。但愿我的言語不傷害了在閱讀的你。謝謝！