倪顯偉簡介：高級家庭教育指導師；性格分析師；哲學心理咨詢師；尊親師接班人教練。安徽親師生三贏俱樂部創辦人。多行業多家公司特聘內訓師；《五德易心經》作者；《倪氏源流》編委；近代安徽歷史名人研究所特約研究員；天下倪氏宗親會籌備人；中國人五德人格模式分析創始人。 主題和提綱：家庭教育危機之一：孩子為什么這么“獨”？ 親子教育四問： ㈠親子教育有多重要？（教好兒孫，安享天倫） ㈡親子教育面臨的困難？（父母無證上崗、孩子沒有說明書） ㈢親子教育何時開始？何時結束？（隨時開始，沒有結束） ㈣家庭成員在親子教育中扮演什么樣角色與責任？（分工協作） 現象與對策： ⑴孩子在家吃獨食，赴宴吃獨菜怎么辦？(引導、習慣) ⑵父母管教，與爺爺、奶奶、姥姥、姥爺起沖突怎么辦？ （當面統一，背后溝通。形成合力） ⑶父母管教，孩子不聽怎么辦？（以圣賢為榜樣，別以自己為榜樣） ⑷互動：您在孩子面前抱怨過嗎？比如：為了你我累死了！為了你我放棄了什么什么；我怎么生了你這樣的孩子！(自卑與離家的根源) ⑸孩子迷戀動畫片怎么辦？（緩沖、利用。） ⑹什么模式教育孩子好？（因性格而教：表揚、批評、講理、暴力） ⑺孩子為什么會早戀？成人為什么晚婚？（母子與父女關系與距離） 總結：有情感不用講道理，講道理不會犯法律，守法律不會有戰爭，戰爭肯定會傷及無辜。 孝順父母、關愛家族、敬祭祖宗是最好的中國式家庭教育模式 互動獎品書名：《倪氏源流》----倪氏、顏氏、朱氏源自山東滕州。