喜歡讀書，我給我自己犒賞的方式。
        記不得為什么喜歡看書了，也想不起來什么時候開始愛上看書的。捧著一本書，就是我最舒適的樣子。假如，給我最滿意的享受方式給我選擇，我不會猶豫，躺在椅子上，微風徐徐，清茶一盞，古書在手，悠哉悠哉！美哉！
        哪里有天才之說。我受我父親影響至深，我父親是愛讀書的普通工人，生活幾多艱難，他的床頭，凳子上，魚湯邊都有書，他喜歡古體書，也喜歡書法，那個年代里，也算是一種另類吧！肚子都吃不飽呀！
        所幸我母親也知書達理，放任我們看書，于是乎，我把家里的書看完了，鎮里圖書館里的書也大部分給我讀個遍！說來可笑，我是當地垃圾王，假期里，勤快點，撿來的破爛可以到收購站換掉，可以在鎮里借書看，中午吃碗粉，晚上再回家去，再勤快點，路上的樹林里撿一些干柴回家，母親也是諒解我一日不回家的。
        姐姐大我兩歲，也是讀書迷。也寫得一次筆好字。雖然，我對自己的字還算滿意，我姐姐的字則遠勝于我。她文采也佳，是我的小老師。 
        終于有一天，我在中學里教書。喜歡學校，更喜歡圖書館，那時候年輕，精力旺盛，嘗嘗用肩膀把書扛回宿舍來，沒有電視沒有電腦，只有書桌。我專門讓一個木工師傅給我打一張大書桌。它跟了我很多年，那個時候一邊唱歌，一邊練書法，好不舒意！
        那時候記性真是好！每天熟背唐詩，居然是一月下來把詩集背下來，用毛筆書寫下來，掛的滿屋子都是，有一天，母親來看我，嚇了一跳，滿屋子都是我的用報紙書寫的唐詩。
        母親嘴里說沒有出息，不愛干凈。我卻注意到，她眼睛里還是含著笑意的。
        愛讀書的老師帶出愛讀書的學生，我在那個中學五年里，孩子們都愛讀書，語文成績尤其好。我的教學方法也許不一樣吧！我喜歡的作文常被我抄寫出來貼在墻上，作為范文，被我激情朗誦，用錄音機錄下來，到處傳播，他們喜歡我的課程，我的學生常常有滿分作文，其他老師都有意見了，哪有那么多滿分作文的？有哦有哦！我的學生有見地、有創新，我就給滿分，天呀，到現在，二十多年過去了，多少孩子孩子還記得我，還喜歡語文，還記得當年讀他的作文的樣子。 有一次，學生畢業二十周年聚會，在會上朗讀方面的作文，講起當年的故事，興致勃勃，再后來，我都喝多了！
        在報社做記者時，和文字打交道了，更離不開讀書了，出差期間，書不離手。寫作要求要求好多了，還能滿足新聞稿件多種要求，現在想來，這個很長期讀書收益相關！但是，苦于趕稿，佳作不多，汗顏！
        培訓工作也特別考驗人！培訓屬于教育行業，更是講究博識多才，更是要求墨水充贏！只是成為半個生意人了，俗事太多，借口也多，讀書不夠專研，用心太散了，檢討檢討。新房子裝修房子之時，特意把書房打扮得寬敞明亮，還在書房里裝了一個舒適的榻榻米，一回到家里就溜進書房，躺在榻榻米上看書，有時候陽光射進來，暖和！有時候，月光撒進來，浪漫！
        孩子也和我當年看爸爸的書一樣，偷偷在翻看我的藏書，還能和我探討一些哲學上的一些東西了。經典子集，只要能看看，擁有收益。書讀萬遍，其意自找現！前一陣子，我寫的新作出版后拿回家，他也問我要了一本，還一定讓我簽上我的名字，他悄悄地放在他的書柜最上面那一層。

        開卷有益，每天還是喜歡靠近書，讀書啊！不是太過于急功近利，喜歡了，習慣了，看多了，就有味道了！這味道值得細細品味！