6、對企業培訓負責人挑戰加劇：培訓經理應強化自身專業性。 在培訓工作中，經常接觸到企業的培訓負責人，他們也有自己的困惑。一位有十幾年經驗的大型企業人力資源總監曾經坦言：“理清老師，我們企業還是非常重視培訓的，而企業的管理問題是長期存在的，但卻很難與相應的課程進行對接，而找到合適的培訓機構和師資也非常不容易。面對同樣的問題，培訓機構的困惑同樣存在。由于培訓公司獲得的來自企業的管理問題和培訓需求往往是表象化的癥狀，難以據此進行準確的診斷，盡管給企業提供了很多課程和師資，但很大程度上是碰運氣，成功率并不高。因此，有必要盡快加強企業培訓負責人的專業性，以便充分理解企業的發展戰略、人力資源規劃和企業領導的要求，并將企業需要解決的問題進行系統的總結和歸納，幫助培訓機構及培訓師開展有效的需求分析，提高培訓課程的有效性。 7、培訓師群體職業化發展趨勢明顯，提升培訓師職業化素質迫在眉睫。 隨著培訓行業的發展，對培訓師專業化水平和實踐經驗的要求越來越高， 培訓師的職業化發展成為大勢所趨，培訓師群體的整體素質需要不斷提高。近幾年來，隨著加入培訓師行業的人越來越多，培訓師知名度的含金量也越來越受到質疑。比如在培訓師群體中大量存在的“**導師”稱謂，就是需要引起高度重視的現象，畢竟名頭、包裝和炒作都不是最重要的，而培訓師的職業化精神、職業化能力和職業化形象才是培訓機構和企業最應該看重的。 8、企業管理培訓服務產業鏈已經初步形成，培訓經理、培訓師和培訓機構各司其職。 一個行業發展并成熟的標志是分工逐漸清晰。在培訓行業中，最重要的三個群體是培訓師、培訓機構和培訓經理，均應有符合自身專業特長的角色定位。培訓經理要與培訓機構、培訓師良好合作，選擇和儲備優質的培訓資源；培訓師應該專注于研發培訓課程等知識產品，不斷提升自身的授課能力；培訓機構要準確理解企業的培訓需求，以便進行系統性的資源整合，做好專業化服務。 9、從“菜單式”拼湊到專項“定制化”：企業培訓個性化需求越來越突出。 每年年底前至次年第一季度，企業在制定培訓規劃時，大都會收到各種各樣的“培訓菜單”，幾年下來發現這些菜單大同小異，固定的通用的課程是很難解決企業個性化問題的。因此，向企業提供針對性課程，甚至專門為企業定制課程，是管理培訓行業發展的必然趨勢。雖然管理制度越來越完善、管理工具越來越多、管理模板越來越容易獲得，但同樣的管理制度、工具和模板用在不同的企業，效果卻大相庭徑，最根本的原因就是每個企業人才素質存在著巨大的差異性。所以，企業提升人才素質必須進行團隊內部的知識和經驗的積累，需要研發企業自主知識產權的課程，從而超越現有的知識體系、盡最大努力進行能力訓練，才能培養出真正具有競爭力的人才隊伍。 10、培訓“服務外包”時代即將到來：企業內訓超越公開課成為主流。 在企業培訓需求逐漸增長的過程中，隨著培訓服務專業細分、學員層級下移、以及行業競爭加劇，使得企業內訓逐漸超越公開課成為主流。如何能贏得企業培訓外包的訂單，象廣告公司、公關公司的服務模式一樣，成為大中型企業培訓服務的提供商，培訓機構提升專業能力就顯得尤為重要。未來培訓項目公開招標和競標將成為培訓機構開拓業務的主要模式。因此，培訓機構和培訓師的專業化服務能力需要不斷提高，才能適應培訓市場的要求。在這個過程中，通過越來越激烈的市場競爭，推動整個培訓行業的發展與成熟。