每年都會(huì)回祖籍過(guò)年，往常年親戚朋友們多問(wèn)我日子過(guò)的可好，這次回家卻問(wèn)我2014中國(guó)的經(jīng)濟(jì)走勢(shì)如何？習(xí)主席管理下的第五代領(lǐng)導(dǎo)人帶來(lái)的社會(huì)影響力濃縮在了我們這樣一個(gè)個(gè)小家族。大家都在關(guān)注趨勢(shì)，把握好趨勢(shì)，便于發(fā)展。不敢妄談培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，簡(jiǎn)單談一下培訓(xùn)師培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)。

2013年我講了200多天的課，包括了培訓(xùn)師授課技巧和課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)兩大類，同時(shí)也做了一些項(xiàng)目，企業(yè)大學(xué)越來(lái)越多，想建立企業(yè)大學(xué)的公司也越來(lái)越多。企業(yè)需要的培訓(xùn)越來(lái)越有針對(duì)性和實(shí)用性，人力資源管理者也更多的想做一些務(wù)實(shí)的、有績(jī)效的項(xiàng)目，培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)的項(xiàng)目愈發(fā)火熱。

培訓(xùn)體系建設(shè)有三大部分：培訓(xùn)管理體系建立、培訓(xùn)運(yùn)作、培訓(xùn)軟硬件建設(shè)。軟件是最難的，軟件就是師資隊(duì)伍的建設(shè)，2014將是大型企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)年，在這一年我們都要好好研究一下。

壓力很大

一方面來(lái)源于對(duì)課程的精益求精，如何讓課程更有效果。

一方面來(lái)源于對(duì)市場(chǎng)的憂慮，為什么有那么多沒(méi)有真正了解培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的老師”混課“

天下興亡，匹夫有責(zé)

別人怎樣不管了 自己要做好自律