漢語聲調如同音樂

錢江晚報報道了這樣的研究：中國科學技術大學生命科學學院陳林教授領導的研究小組，通過對中國人如何感知漢語聲調的深入研究，證明了在聲音進入耳朵后約200毫秒的早期認知階段，漢語聲調主要靠大腦的右半球來分析處理，就像處理音樂一樣。研究同時提示，說漢語的中國人比說英語的西方人更頻繁地使用右腦，更應重視開發右腦的潛能。這一研究結果發表在國際著名學術期刊《美國科學院院刊》上。

科學界早就知道，人類大腦的左右兩半球在處理外界聲音信號時是有分工的。通常左半球在理解語義時占優勢，而大腦的右半球在理解音樂時占優勢。但究竟是什么因素決定了左右腦的這種不同分工，卻是一個令學術界長期困惑的難題，并形成了兩個完全不同的假說。聲學假說認為，決定大腦半球優勢的因素是聽覺信號所具有的功能，與信號的聲學屬性無關；功能假說則認為，決定大腦半球優勢的因素是聽覺信號的聲學屬性，與信號所具有的功能無關。

為了解決兩個假說之爭，陳林教授領導的小組巧妙地利用漢語聲調既類似音樂又同時攜帶語義的特點，來研究大腦的早期聽覺認知過程。他們發現，聲學假說在早期的注意前認知階段是成立的，而功能假說則在后期的注意認知階段是成立的。根據實驗結果，他們提出了一個兩級聽覺認知模型，將聲學假說和功能假說統一起來。根據這個模型，在注意前階段，右腦依據聽覺輸入的聲學特性而成為處理漢語聲調的優勢半球；只有到了注意階段，左腦才依據聽覺輸入的語義功能而成為處理漢語聲調的優勢半球。

這項研究成果揭示了左右腦在語言感知中如何分工的機制，有助于科學家為右腦損傷或耳聾的中國患者去尋求更加有效的診斷和康復手段。該期刊審稿人指出：“這項工作利用了漢語具有聲調的特點，為解決語言認知處理領域中長期存在的一個爭論做出了貢獻。”

博主黃德華認為:我們中國人更應該以此為自豪,好好地去奮斗,提高我們的情商,從而在21世紀與非華人大膽地和諧競爭!締造出偉大的民族!因為我們有這個機會與潛能!