《學習之旅》課程冠軍主動學習力個案研究案例NO:5035 【《學習之旅》學生基本情況】 韋加斯，男，14歲，29中學初二學生，人聰明，反應敏捷，能說會道，彬彬有禮；有音樂天賦，學美聲專業，及學鋼琴，
有錢人家孩子的學習 討論：希望社會更多的教育家以及關心教育的同仁們，為有錢人和工作比較忙的以及經商的家庭的孩子，伸出那 真正符合21世紀社會發展速度的教育的手。讓我們有錢人家的孩子有一個很好的教育環
2009給家長的一封信 ——你是否在犧牲孩子幸福指數讓他學習！ 各位家長：你們好！ 我們一直在想，人為什么要學習？為什么要犧牲幸?？鞓啡W習！ 我們老人對我們講：吃得苦中苦，方為人上人！學習就這么苦
給大學生的一封信 ——你是否在犧牲幸福指數去學習！ 各位在校的大學生：你們好！ 一位準備上大學學生的家長: 我作為一個家長，讓我想不通的是現在你們是怎么學習的？ 故提出下面的幾個問題，共大家討論。讓
《學習之旅》冠軍主動學習力生命坐標圖--冠軍潛意識主動學習力、冠軍下意識主動學習力、冠軍顯意識主動學習力、生理坐標演示圖： 《學習之旅》她蘊藏一個偉大的生命秘密： 讓你在最短的時間獲得自然宇宙的生命規
《學習之旅》冠軍主動學習力宇宙心靈鏡像論圖--小精靈:
《學習之旅》冠軍主動學習力宇宙規律圖--宇宙與人:
《學習之旅》冠軍主動學習力生命坐標圖--學習之旅目標:
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