楊天河,楊天河講師,楊天河聯(lián)系方式,楊天河培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    全面領(lǐng)導(dǎo)力 對(duì)標(biāo)挖潛創(chuàng)一流(標(biāo)桿管理、提質(zhì)增效、降本增效)
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    楊天河:?管理提升之管理診斷能力訓(xùn)練
    2018-12-04 3120
    對(duì)象
    中高層管理者
    目的
    通過做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升管理診斷能力,并推動(dòng)企業(yè)以企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo),有效提升企業(yè)的管理提升活動(dòng)效果。
    內(nèi)容

    管理提升之管理診斷能力訓(xùn)練



    管理提升是企業(yè)永恒的主題。管理診斷則是管理提升出效果的重要環(huán)節(jié),其決定企業(yè)能否把握關(guān)鍵問題、能否策劃出優(yōu)秀的提升方案、能否通過變革有序推進(jìn)管理提升方案以取得預(yù)期效果這三大核心問題。

    擁有十多年咨詢經(jīng)驗(yàn)的資深咨詢專家楊天河老師在輔導(dǎo)客戶對(duì)標(biāo)挖潛的過程中,幫助很多企業(yè)通過有效診斷與策劃,新增數(shù)千萬甚至數(shù)億年化效益。為幫助更多單位有效提升決策質(zhì)量、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力,資深咨詢專家、標(biāo)桿管理專家、核心人才建設(shè)專家楊天河老師在多年實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出四級(jí)管理診斷能力素質(zhì)模型及系列課程。

    本課程主要面對(duì)中高層管理者,將結(jié)合中高管日常診斷需要和重點(diǎn)工作,通過做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升管理診斷能力,并推動(dòng)企業(yè)以企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo),有效提升企業(yè)的管理提升活動(dòng)效果。

      

    培訓(xùn)目標(biāo):

    ?  強(qiáng)化診斷核心理念和技巧,能夠有效診斷戰(zhàn)略執(zhí)行力;

    ?  掌握對(duì)標(biāo)趕超的核心技巧,能夠率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速超越;

    ?  掌握推動(dòng)變革的核心技巧,能夠推動(dòng)方案實(shí)施取得成效;

    ?  能夠以降本增效為主線,梳理出單位績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升的挖潛項(xiàng)目;

    ?  能夠圍繞重點(diǎn)工作診斷并策劃出有效的方案。


    培訓(xùn)對(duì)象:各級(jí)管理者、核心業(yè)務(wù)骨干

    培訓(xùn)時(shí)間:二天

    培訓(xùn)形式:授課+案例分享+視頻分析+操作演示+實(shí)戰(zhàn)演練

    培訓(xùn)講師:資深咨詢專家 楊天河老師




    課程大綱:

    一、管理診斷基礎(chǔ)概念

    1、管理診斷的內(nèi)容

    2、為什么要管理診斷

    3、內(nèi)部管理診斷運(yùn)行基礎(chǔ)

    4、管理診斷能力自主學(xué)習(xí)晉級(jí)體系


    二、管理診斷能力訓(xùn)練

    1、診斷的基本理念

    2、診斷的基本技巧

    3、中高管常用診斷工具

    3.1戰(zhàn)略管理診斷

    3.2 組織能力診斷

    3.3企業(yè)文化診斷

    3.4執(zhí)行力診斷

    3.5流程重組診斷

    實(shí)戰(zhàn)演練:戰(zhàn)略執(zhí)行力診斷演練

    4、調(diào)研核心技巧

    4.1問卷調(diào)研核心技巧

    4.2現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研核心技巧

    4.3現(xiàn)場(chǎng)訪談核心技巧

    5、診斷工具開發(fā)技巧


    三、策劃能力訓(xùn)練

    1、核心策略

    1.1瞄準(zhǔn)方向是前提

    1.2集中資源是關(guān)鍵

    1.3堅(jiān)持不懈是王道

    1.4檢查控制是保障

    1.5對(duì)標(biāo)趕超是手段

    實(shí)戰(zhàn)演練:對(duì)標(biāo)趕超項(xiàng)目演練


    2、精細(xì)研究

    2.1問題研究框架

    2.2信息收集分析

    2.3診斷框架

    2.4量化體系

    3、系統(tǒng)策劃


    四、推動(dòng)變革能力訓(xùn)練

    1、變革阻力管理

    1.1變革對(duì)員工的心理影響

    1.2變革障礙分析及應(yīng)對(duì)策略

    1.3變革中的人員分析及應(yīng)對(duì)策略

    2、變革推進(jìn)核心要點(diǎn)

    3、成功的變革與失敗的變革

    4、在平衡中走向成功

    5、企業(yè)再造變革注意要點(diǎn)

    實(shí)戰(zhàn)演練:戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)策劃


    五、診斷挖潛實(shí)操演練

    1、全面降本增效法

    1.1開源核心方法

    1.2節(jié)流核心方法

    1.3競(jìng)爭(zhēng)力提升核心方法

    2、診斷本單位降本增效潛力

    實(shí)戰(zhàn)演練:降本增效潛力診斷


    部分工具:

    1、管理診斷能力素質(zhì)模型

    2、高級(jí)診斷核心攻略

    3、戰(zhàn)事人機(jī)法

    4、動(dòng)態(tài)控制法

    5、企業(yè)管理飛機(jī)模型

    6、戰(zhàn)略管理診斷框架

    7、組織能力診斷框架

    8、企業(yè)文化診斷框架

    9、執(zhí)行力(績(jī)效)診斷框架

    10、     全面降本增效法

    11、     立體標(biāo)桿選擇法

    12、     系統(tǒng)研究框架

    13、     ……

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