大力推進階段核心人才隊伍培養模式的設計思路 （培訓管理教練、標桿管理培訓講師、績效輔導培訓、核心人才隊伍培養導師 楊天河老師） 大力推進階段里，企業進一步發展壯大，企業可能已經發展為多元化企業甚至形成集團企業，被提拔到管理崗位的人員數量越來越多，企業的人員管理壓力越來越大。與此同時，企業對規范化管理乃至精細化管理的要求越來越高，管理工作也被提到了重要的議程，該階段在管理方面除了繼續健全管理機制外，還會在某些重要的管理領域實現精細化管理。在探索實踐階段中，企業已初步形成了某個團隊的人才培養模式，并且取得了良好的收效，在面臨越來越重的人員管理壓力下，企業會進一步加大核心人才隊伍培養的資源投入，培養工作執行人員的數量與地位也得到了較大的增長。該階段，企業會在充分優化原有團隊人才培養模式的基礎上，探討優化總體培養模式、所有核心團隊培養模式。1、培養項目設計：培養對象方面：各層管理者已成為企業培養的重點對象，能夠為公司帶來核心競爭力的其它核心團隊也會成為培養考慮的重點。培養方式：可以綜合運用各種培養方式進行培養，根據情況可考慮通過學校教育（如MBA、EMBA）提高相關人員的綜合素養。但應重點研究行動學習法，并把其應用到重點培訓項目上。同時，可視情況導入領導力系統開發項目。培養內容：大力推進階段的培養重點將會是管理人員的領導力的開發，根據企業特點，可能也會把其它團隊的訓練納入重點。在設計培養內容時，一般借助能力素質模型這個工具設計系統的課程體系。培養項目設計：應重點探討企業領導力開發的課程體系，并盡可能形成有效的培養模式，開發群體領導力。同時根據企業特點設計其它團隊的培養模式。2、培養環境塑造：在培養環境塑造方面，應建立核心崗位職業通道，并初步探討各團隊的學習模式，構建一套良好的業務團隊學習機制，為其塑造良好的學習應用環境與團隊學習氛圍。在構建學習機制時，可采用行動學習法、讀書會、主題研討、績效改進分析、經驗總結、管理改善配套活動等手段來推進。另外，可視情況導入學習型組織。 關鍵字：大力推進階段 核心人才隊伍培養模式 設計思路 核心人才隊伍培養 核心人才隊伍建設 核心人才隊伍建設咨詢 核心人才隊伍建設系列 績效管理輔導培訓 拇指管理（激勵管理）培訓 楊天河老師