■課程時間

2 天共12小時

■課程對象

企業總經理、人力資源主管、經理、總監/高層主管

■課程描述

幫助學員了解什么是激勵與授權，它們之間的聯系以及在實際工作中運用的藝術和技巧。

■課程收益

1、讓學員學習并且在實際工作中運用激勵與授權的藝術和技巧；

2、使學員了解員工工作動力的關注點以及激勵的重要因素；

3、使學員學會把時間用于更有價值的管理工作；

4、讓學員了解組織（企業）激勵與授權提升系統方案。

■課程大綱

【開篇】管理者“激勵與授權能力”測試

第一部分：激勵的藝術與技巧

一、管理的本質是激勵

1、為什么要激勵？

2、激勵的誤區

◆不講原則的盲目激勵

◆激勵時缺乏內心欣賞

◆把激勵與懲罰對立起來

3、三層次激勵

◆單一激勵

◆全面激勵

◆文化激勵

二、激勵的重點是心態

1、態度決定一切

◆扇形圖

◆各方都要好心態

2、企業員工的正確心態

◆做企業的主人

◆對事業的熱忱

◆對待事情的意愿和決心

◆要有自我負責的精神

三、激勵員工發揮潛能

1、人的兩大潛能

◆生理潛能——遵循胡克定律

◆心理潛能——潛能巨大

2、如何挖掘潛能

◆表現＝潛能－干擾

◆沒有不可能

◆歸因理論

四、激勵員工改變

1、約哈利窗

2、如何促進改變

◆通過學習讓對方發現自己的盲點而改變；

◆通過學習讓對方減少自己的盲點而改變；

◆通過運用教練方法讓對方發現盲點而改變；

◆通過自己的改變而令對方自覺改變。

五、溝通與激勵

1、溝通是什么？

2、注意對方的感受

◆讓對方受用 ＝ 注意對方感受 ≠ 讓對方好受

◆雙方接受  ＝

注意對方感受 ≠ 自己忍受

◆注意對方的感受三項修練

3、表揚與批評

◆如何表揚員工

◆如何批評員工

六、全員激勵與組織領導力

◆上下同欲者勝

◆植根基層，決勝未來！

◆組織領導力

第二部分：授權的藝術與技巧

一、授權的得與失

1、授權還是不授權？

2、授權有什么益處？

3、授權有風險嗎？

4、授權是機會的轉移。

二、授權的原則

三、授權的尺度

1、完全授權

2、不完全授權

3、不授權

四、影響授權的權變因素

五、有效授權的關鍵

1、目標

2、重要

3、理解

4、評估

5、承諾

六、有效授權的步驟

1、確定任務

2、選擇人員

3、權責轉移    

4、追蹤教練

◆授權不是一錘子買賣

◆授權而不卸責。

七、授權的控制

1、命令追蹤

2、有效反饋

3、控制全局

4、授權撤回

八、將授權進行到底

◆該放手時就放手

◆教練不是運動員?

【綜合】“激勵與授權”全案

   唐淵，著名管理學者，領導力專家，“責任型組織”管理理論創立者；中國民主建國會清華大學委員會會員，中國人生科學學會理事，中國商業聯合會培訓認證專家；國家級科普作家，其中經管類暢銷專著出版了《責任決定一切》、《人人都該知道的經濟學》、《教練型管理》等10部；現任北京現代管理大學教育學院副院長。

   唐淵在文化藝術方面有獨到成果，是《中國夢》、《責任之歌》、《公益之歌》、《念奴嬌·追思焦裕祿》（詞）等主題類歌曲作詞、作曲、原唱者；其“中國夢”、“責任天下”、“公益同行”、“千頃澄碧”等主題書法在書畫界成為了特征品牌。

   唐淵授課“生動、互動、感動、行動”四動合一，深受清華、北大、浙大、全國各地領導干部和企業家學員歡迎，培訓效果立竿見影、有目共睹；唐淵在演講、著書、科普、詞曲、歌唱、書法、主持等多方面的綜合素質和管理學、經濟學、營養健康、計算機軟件工程等跨領域廣泛而系統的學習和研究，大大增加了其課程的系統性、操作性、有效性，更有后續別具特色的管理咨詢全案服務，幫助企業和組織基業長青。