不久前，《中國詩詞大會》第二季落幕，古詩詞與傳統文化之美令觀眾們稱贊不已。近日，該檔節目嘉賓、著名文化學者王立群接受中新網(微信公眾號：cns2012)記者郵件專訪，談及相關的傳統文化、“國學熱”等話題。他強調，推廣傳統文化要去其糟粕，同時要讓老百姓喜聞樂見，“推廣中華優秀傳統文化還有很長的路要走。我們要從孩子開始、從年輕人開始做起，讓他們領悟國學，讓優秀傳統文化生根”。

王立群，河南大學教授、博士生導師。2006年，他首次登上中央電視臺“百家講壇”，推出了“讀《史記》”“讀《宋史》”系列講座，并先后參加《中華百家姓》《我有傳家寶》《中國詩詞大會》等多檔綜藝節目。王立群說，這是希望能夠為普及和推廣傳統文化做點事情。

“《中國詩詞大會》讓人們更多地了解了古典詩詞，《中華百家姓》傳達的是姓氏文化、尋根文化，《我有傳家寶》體現了工匠精神、非物質文化遺產保護等，它們分別體現了中國傳統文化的一個方面。”王立群覺得，如果要將上述每一個方面都展現給觀眾，那么利用電視欄目普及傳統文化的路徑就會更寬一些。

2016年，王立群出版歷史文集《歷史從未走遠——王立群讀史札記》，剖析了自己十年講史的歷程。他在后記中寫道：“十年的人生，見識、經歷了太多的事情，有些感受任憑隨風而去，有些感受當時就覺得要記下來。于是，將隨手記下的感受加以整理，就形成了這本書。”的確，參加節目、出書……十年時間過去，除了大學教授的稱呼，王立群又多了一個頭銜——文化學者。在他眼中，這兩個身份并不矛盾。

“教授的身份主要是做研究，培養、指導學生，是我的本職工作，已經做了幾十年；文化學者的主要任務是普及，沒有普及，研究可能會變成一個小眾范圍內的東西。”王立群解釋道。

王立群認為，上述二者相輔相成，沒有研究，沒有積累沉淀的知識、閱歷，也就沒有能力去普及文化；而普及文化的過程中，能夠更深刻地理解自己應該去研究什么，脫離了大眾的研究是空中樓閣，也是固步自封。

其實，差不多在登上《百家講壇》的同時，王立群就開始關注傳統文化普及與國學推廣，并選擇“成語”作為第一站，相繼完成《王立群智解成語》系列叢書的前六本。在他看來，成語簡潔明了，擁有豐富的文化內涵和表現形態，趣味性更強，“我把成語和相關歷史、文學結合起來講解，盡量以通俗幽默的方式表達，也能幫助大眾尤其是學生較好地了解中國文化”。

近年來，穿漢服、手捧竹簡誦讀《三字經》、行拜師禮……這樣的事情時常出現在媒體報道中，看起來似乎很多地方都掀起了“國學熱”。王立群覺得，“國學熱”其實并沒有普遍化，“這還只是一個表面現象。對中華優秀傳統文化的推廣、傳播，還有很長的路要走。要讓優秀傳統文化真正生根，就要從孩子開始，讓他們領悟國學，繼承優秀的文化傳統。”

“推廣傳統文化，第一要讓老百姓喜聞樂見。如果老百姓都不愿意聽，那所有的工作都白做了。第二要注意去掉傳統文化中的糟粕。只有那些優秀的傳統文化，我們推廣起來才有價值。”王立群說。