客戶：廣東鴻發集團
地點：廣東省 - 東莞
時間：2011/4/16 0:00:00
鴻發集團TTT第二階段課程：課程設計與開發技術
培訓對象：前期完成TTT-I表達訓練的企業內部培訓師
培訓目標：1、了解課程規劃設計原理
2、學習掌握課程結構設計
3、學習應用課程內容設計與開發技巧
培訓時間：2天（2011年4月15-16日）
實施課程大綱：
第一部分：培訓課程規劃
Ø 培訓課程規劃設計基礎
Ø 定義崗位能力
Ø 能力要求與員工崗位類別的匹配
Ø 能力要求與員工層級的匹配
Ø 課程體系規劃與能力要求的匹配
Ø 能力模型與課程模型設計
Ø 關鍵崗位員工能力模型與培訓規劃模型設計
練習：1.討論提交你所在公司或部門關鍵崗位清單
2.結合你公司實際情況討論提交關鍵崗位員工勝任能力清單
第二部分：課程結構與內容設計
Ø 結構化原理
Ø 經典的課程結構
Ø 金字塔結構介紹
Ø MECE原則
Ø 金字塔結構應用演示分析
Ø 精彩演講視頻片段與內容結構分析
練習：1.用結構化原理設計課程結構
2.運用金字塔結構整理資料素材
3.運用金字塔結構呈現培訓或演講內容
第三部分：課程知識、技能、態度要素內容整理
Ø 培訓對象崗位職責分析
Ø 培訓對象任職能力與工作任務分析
Ø 支撐工作任務達成的關鍵動作分解
Ø 任務達成關鍵動作要求與課程內容匹配
Ø 培訓目標設計方法
練習：整理你公司某崗位員工任務達成關鍵動作的知識、技能、態度要素清單
第四部分：課程大綱設計與教法應用編寫
Ø 課程開發流程
Ø 課程開發任務書
Ø 課程細節設計
Ø 角色扮演法設計與應用
Ø 故事案例編寫與應用
Ø 演示模型設計制作與應用
Ø 課程大綱編寫與應用
u 課程五線譜大綱編寫要點
u 三級課程大綱編寫要點
Ø 講師教案編寫要點與案例介紹
練習：1.為你講授的課程編寫課程大綱
2.為你講授的課程編寫一個案例故事（或角色扮演劇本或演示模型）
第五部分：培訓教材合成與課程資料包制作
Ø 教材版本設計
Ø PPT制作要點
Ø 練習題、思考題、考試題
Ø 講師演示用PPT與功能擴展
Ø 學員用教材特點與合成制作
Ø 課程資料包整理（主課件、輔助資料、培訓準備清單等）
Ø 課間音像資料準備
課程總結
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