日常生活中，尤其是在培訓(xùn)領(lǐng)域，人們?cè)缫蚜?xí)慣于這樣稱(chēng)呼兩類(lèi)講員，一類(lèi)被叫做“學(xué)院派”，一類(lèi)被叫做“實(shí)戰(zhàn)派”。其中的含義自不必多言，大家從字面上就大致可以看出具體的所指。其實(shí)最初的這樣的稱(chēng)呼也是基本符合實(shí)際情況的。所謂的“學(xué)院派”主要是指以大學(xué)教師為背景，或者以理論研究為背景的講員，顯然他們是以理論見(jiàn)長(zhǎng)的講員；所謂“實(shí)戰(zhàn)派”主要是指來(lái)自于具體的管理崗位工作一線的講員，他們以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和具體操作見(jiàn)長(zhǎng)。這樣的劃分有它的合理性和可取之處，本無(wú)可挑剔。可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始這樣的稱(chēng)呼和劃分無(wú)端地被夸大、被異化了。結(jié)果慢慢地演變成了“學(xué)院派”就是脫離實(shí)際的空洞理論，根本用不上，所以培訓(xùn)不要讓以“空理論”為主的講員來(lái)講課，而是一定要具有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的“實(shí)戰(zhàn)派”來(lái)講。進(jìn)而演變成無(wú)端地貶低理論，甚至是否定理論價(jià)值的潮流和傾向。呵呵，這樣就真的走偏了，并且不是一般的偏了！這樣做的后果非常非常嚴(yán)重！以至于今天的培訓(xùn)在選擇講員時(shí)遇到了無(wú)法克服的困難！