怎樣幫孩子樹立遠大的理想，主動、努力學習？

平等思維教育基地

        “孩子不求上進，很容易滿足”，這個問題困擾著很多家長。在家長們心中，如果孩子能樹立起一個遠大的理想，有了奮斗的目標，那么他們的學習就會更積極、主動，做家長的也就可以省省心了！然而，對一出生就衣食無憂的孩子們來說，理想、目標有什么意義，似乎不是那么清晰。那么怎樣幫孩子樹立遠大的理想，從而讓他們主動、努力地學習？我們一起來看一位小學生立志考美國耶魯大學的案例。

        葉紫蘊同學原來就讀于北京的一所小學，后轉學到湖北，今年讀小學六年級。四年級時，紫蘊來到基地參加認真能力訓練課程，到現在已經兩年了。盡管紫蘊已經轉學到湖北，但是兩年來，紫蘊媽媽一直和基地老師保持著緊密的聯系，無論是遇到問題還是孩子取得了進步，紫蘊媽媽都會及時地和基地交流、反饋。而紫蘊取得的進步用媽媽的話來說，真的讓人感動。我們一起來看看紫蘊媽媽在第90期認真能力訓練營家長課上的分享：

        通過兩年的學習，我覺得孩子的進步非常大。認真能力的訓練不僅僅在學習上讓她取得了好的成績，而且在各個方面她都有了很大的進步。

        紫蘊在學校取得了很多方面的成績。我們是轉校生，從北京轉到武漢大概有半個學期以后，她就參加了學校大隊委的選舉。她自己設計了競選短片，以總分第一名的成績，當選了學校的大隊委。她還參加了學校的運動會，獲得了三個項目的第一名，并被推薦到區級參加比賽。她又參加了市級的朗誦大賽獲得了第一名，參加了英語的競賽，模擬考試成績也是100多分……

        我以前對孩子的期望是，她能上個好的初中，做媽媽的就很高興了。但是現在通過認真能力的學習，她對自己很有信心，她說：我要上好的大學，我要上美國的耶魯大學！我有信心！紫蘊還說：媽媽你給我報模塊課，我要學英語、數學。她每個星期自己要求上三次英語模塊課，還有兩次數學模塊課。她每天在網上搜耶魯大學的招生簡章，說耶魯大學太美了，我要上，還在推薦她的同學去看。

        紫蘊說：媽媽你一定要給我報模塊課，我一定要上！英語、數學老師教得非常好。以前她對數學沒有什么信心，每次做作業的時候，她都覺得，自己數學不好，做不好，不敢下手做題，通過一段時間的學習后，紫蘊說：我的數學很好嘛。我現在覺得數學很簡單嘛，我不怕數學，我覺得我很有數學天賦嘛。她現在數學學得也非常好，這次考試得了99分，只錯了一個填空。

        我以前老問她，你考試能考多少分？她總是說：沒問題，肯定考100分。結果每次考試，從來沒滿分過，不是這兒扣幾分，就是那兒扣幾分。通過認真能力的學習，我從來都不問她“你這次能考多少分啊”，我只是提醒她：你考試的時候只要做到認真審每一道題，認真看每一道題，把每一道會的題目做到“會必對”就可以了。現在她每次考試基本上都能得95分以上，要么就是100分。

        她很認真，看她的作業和試卷，她連每一個標點符號都很認真。我覺得認真對她來說是非常大的收獲。她不僅收獲的是成績，而且收獲著生活中的點點滴滴。

        她對待生活很認真，對待各個事情上也都很認真，包括她學習的興趣班之類的，都很認真地對待，去做好每一件事情。

        以前她的試卷都是一分、兩分、三分地被扣掉，但是現在，她六年級的試卷幾乎每一個標點符號都寫得那么認真。她的每一本作業都像一件展示品一樣。

        葉紫蘊六年級試卷掃描圖：

        葉紫蘊四年級試卷掃描圖：

        現在雖然我再也沒問過她“這次能考多少分”，但是她的成績越來越好。以前，我對她的期待是能考上一所好的中學，她現在自己的理想是要讀美國最好的大學。

        平等思維個人必定幸福定律：不帶期望，每天做正因，好的結果會不期而至，我們會喜出望外。紫蘊的理想并不是停留在自己的期待中，而是化為了實際的行動。

紫蘊媽媽說：

        我沒要求她每天要上多少模塊課，上課都是她自己要求的，她自己說要上多少模塊課，要學習英語，學習數學。這次來基地，她還帶來了英文版的小說讓老師給她輔導，她說我要看書，她自己買了很多書，英文版的，并且都在看，孩子的這些進步讓我很感動。

        我要感謝基地各位老師和唐老師對孩子的幫助，這個孩子的進步太大了。兩年時間很快就過去了，她小學馬上就畢業了。感謝基地的老師，給我們這樣的機會去學習，不僅是孩子有收獲，而且我們的家庭也收獲很大。

        幫孩子輕松、開心地勝任學習，他們也會更愿意展示優秀的自己。我們祝福紫蘊實現自己的理想！

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