改變自己才可以改變孩子

平等思維教育基地

   【案例：】唐老師您好！我女兒今年讀高三，因為學習壓力等原因產生了厭學情緒，從上高三開始就學不下去了。從10月開始一直到11月中旬都沒有去上學，這期間，每天在家玩手機和電腦，不怎么和我溝通，跟她不能提學習的事。

我也是從這時開始接觸到平等思維，并開始調整自己，接納孩子。經過了一個多月，孩子現在又回到了學校。從老師那里了解到，孩子在學校不怎么學習，有時上課能聽一聽，但是不動筆，不做作業，也不參加考試。孩子從上周開始上基地的網絡課，上課時能配合老師的教學，就是老師留的作業還不做。

我知道，孩子從不上學到回到學校，到現在的每周四次網絡課是有進步的，可是我有時還想對孩子提進一步的學習要求。
   我知道我的接納做得還不夠，接下來我該怎么做？唐老師，請您指點我一下，如果您覺得我做得不好請狠狠地批評我一下吧！

   【唐曾磊老師分析：】您已經做得很好了，但是您現在沒有能力幫孩子，比如孩子的問題在哪您知道嗎？孩子心里想的什么您知道嗎？如果您不了解到孩子的心態，著急、提要求都沒有用。建議您好好聽咱們的家長課，自己先學會跟孩子溝通。孩子現在的情況，如果她心里的問題不解決會很麻煩。

    所以您要先把心態放慢下來，自己好好學習溝通，不要說“孩子高三了，還來得及嗎？”沒有來得及來不及，“走向正向的學習狀態”——這是幫助孩子要達成的目的。

    如果您現在非著急著要她考個什么樣的大學，也許您的著急會導致更差的結果出來。所以建議這位家長，您好好地學習我們的家長課，改變自己，然后我們才能一塊改變孩子。