有家長問：

唐老師您好，我家孩子現在的作業有時候會留一些背誦的內容，比如語文課文和英語單詞，每當小考考這些內容的時候，孩子并不能得滿分。我分析了一下他不能得滿分的原因，有以下兩點：一，第二天考就能得滿分，經過一段時間再考就不能得滿分了；二，筆記沒記全，或者老師考的是非重點的，孩子在背這些內容時，他自己連背帶寫不需要我參與，背完后我問他“能確保一百分嗎？”他說“能。”但是達不到一百分。

    唐老師，我應該怎么幫助他？

唐老師解答：

他說了能達到100分，但實際上達不到，說明他對自己的判斷是不足的，家長要幫助孩子，第一要接納孩子，就是您跟他說話的時候不能讓他感覺到您老在挑他的毛病。為什么說這句話，因為這位家長期待著孩子得滿分，這個期待應該是挺高的，有可能孩子學習已經不錯了，已經是前幾名了，但是您每一次都不滿意孩子的成績，這樣會令孩子很不開心的，這個時候您要再提一些建議孩子會非常討厭的。

這位家長，建議您先別說怎么幫孩子，您先去接納他，孩子每一次考完試，您挑一挑孩子考完了以后他的試卷上什么地方做得好，每一次選出幾條來夸他，您這么做，孩子就會慢慢地能得一百分了。