家長 ：唐老師您好，我是上海的。我有兩個朋友，他們的孩子都很小，剛上幼兒園。他們接受不了目前小學的這種應試教育，所以想把孩子送到私塾學校。上這種私塾學校好不好？

另外一點，國學的根本是什么？國學的根本是一個人的修養或者是修行水平。學國學并不是捧著那些經典去讀就行了，而是要有真正大修養、大修行的人去影響孩子們。但是教國學的人并非都能把這些弄透，他們不過是把四書五經打印出來，印的時候盡量從右到左、豎排，看著像古書的樣子，也就是說，它是具其形但不具其神。孩子們這么去學完以后，國學沒有真的弄透，而出來以后與現在孩子們普遍要學的科學知識銜接又不夠好，就可能很麻煩。

我的孩子接下來也面臨著選擇什么樣的學校的問題，我不認為到一個教國學的學校去是好的選擇。假定我們家已經有足夠多的錢，我的孩子不需要將來賺錢吃飯，他只需要學一些東西能夠很平和地生活就行，那我也不認為現在的私塾學校會好。就我對國學的理解來說， 我認為我所能見到的教國學的人對于國學的理解還是 不夠透的。這是我自己的小人心，但我是真心地這么想的 ， 我認為我的孩子去了那樣的學校，他們會把孩子誤了，對于我的孩子，我不會去這么選擇。

如果你們要去考慮私塾學校的話，你們應該確認自己能夠判斷它是足夠好的。我要提示大家的是，絕大部分的人可能不具備判斷的條件，你去看了，有可能就被忽悠了，他們講一講怎么好、怎么好，你一聽覺得“哎呀，是挺好”，交了錢就送孩子去上課了。

假如你有這個判斷能力的時候，你判斷它確實能夠對人性的自由、人的智慧起到啟迪作用，那么，這樣的私塾學校也許是可以的。

家長：她那個孩子是AB血型，脾氣比較怪，容易發火。

唐老師：大家看這句話，招打吧？你這么一說，人家后面AB血型的人都要打你了。（這位家長坐第一排。眾家長笑）

家長：這是她媽媽這樣說的，我是在重復她媽媽的話。

唐老師：我明白。我們不自覺地會這樣說的。像這樣的孩子，假設上一般的學校家長覺得很麻煩的話，上私塾學校也許是一個辦法。其實解決問題的根本在于，孩子的媽媽要好好學習，她的心態平和起來，孩子自然就會養好了。

家長 ：問題在媽媽身上？

唐老 師：對，孩子的問題在媽媽身上。像孩子這樣的情況，肯定是媽媽的做法或者脾氣上在影響著孩子，如果媽媽好好學習，自己變得平和，成為一潭能養人的溫泉，孩子慢慢就會養過來了。