給家長和老師們的倡議：向孩子們學習！

前一段時間做了一個認真能力訓練營，做完后，沒想到這些孩子進步居然有這么大！

以前我總是自以為是地認為平等思維只適合給家長講，孩子們聽不懂。經過一段時間的實驗，我發現我完全錯了！每次給家長們講平等思維溝通課，家長們總會說很難做到，總是強調自己的孩子如何如何有問題，自己已經如何如何做到了仁至義盡……家長們幾乎一張嘴就是偏見，就是抱怨，就會自以為是地批評。但跟孩子們講平等思維課程卻不是這樣！不要小看了這些初、高中的小朋友，看似什么都不懂，我跟他們從孔子聊到老子，從老子聊到佛陀，他們居然聽得津津有味，而且頗有感悟！實事求是地說，他們問出的問題和感受到的深度，已經遠遠超過了我們在家長會上達成的深度，我做了這么多次的家長會，沒有一次家長會上問出那么有深度的問題。

舉個例子，有一位馬上上高二的李同學，上完了七天的訓練營后，告訴我，一回到家里發現大家說話經常自相矛盾，他可以輕松地發現對方的問題，就這個問題提出一個問題，就會讓對方發現自己的問題。“就像唐老師講的，自己的心清凈了，就可以輕松地看出他人的偏見。”

比如，他舅舅家的表妹中考沒有考好，家里準備讓她讀初中師范。他見到表妹，幾句話就勸服了表妹下定決心讀高中，考大學。舅母來到他們家，跟他聊了兩個多小時，他說從第一個問題開始，他的舅母沒有一個問題能夠說明白，最后又繞回到第一個問題，他的舅母發現自己的道理的確站不住，怎么說都是他有道理，于是就下定決心讓他的表妹讀高中。

訓練營中，孩子們按照學會的三個標準和我們新總結出的英語十步法把數學和英語做了系統的學習，每門課幾個大的模塊學會了，就發現孩子們的學習信心大大提高，學習興趣也濃了。

很多孩子參加了訓練營以后，家長發現自己的水平明顯下降了，發現孩子的確成長得非常快，如果不好好學習，自己真的會趕不上孩子了。

比如有位劉同學，在回家的路上就跟媽媽說，您盡管看了那么多的書，但思想境界還有待提高，您有時間聽聽唐老師的課，聽聽唐老師講老子的《道德經》，就知道了。弄得這位家長趕緊來基地打聽什么時候有家長課。但看到自己的孩子思想有如此大的進步，媽媽心里真是高興！

現在，我們已經舉辦了110多期認真能力訓練營，看到這么多孩子學習在一天天地提高，思想在一天天地成長，臉上的憂郁在一天天晴朗，我忍不住會跟基地的老師感慨：每個孩子都這么可愛，他們受到那么多的約束，還能如此健康地茁壯成長，我真是由衷地愛他們。

在此，我向家長和老師們提出一個倡議：向孩子們學習。

學習他們的寬容，學習他們的真情，學習他們的善良……