媽媽，我做得還不夠好，是嗎？

平等思維教育基地

有家長問：

       唐曾磊老師，您好！孩子在基地學(xué)習(xí)后，回家情況挺好的。這次數(shù)學(xué)考試考了116分（總分120分），情緒各方面都還不錯。

       我建議她繼續(xù)上基地張老師的網(wǎng)絡(luò)課，可孩子總說“再看吧，再看吧。”我該怎么跟她溝通這件事呢？

唐曾磊老師解答：

       建議這位家長好好鼓勵孩子。

       這位家長提的問題當(dāng)中有兩個詞語是讓人不舒服的，第一個“挺好的”，總分120分的數(shù)學(xué)卷子考到116分，不是挺好，而是相當(dāng)好！這位家長，您說這個話的時(shí)候并沒有喜悅感。

       另一個是“情緒各方面都還不錯”，“都還不錯”就是不滿意。

       這位家長，您心里對孩子是不滿意的，所以您溝通方面的進(jìn)步一定不大，跟孩子的溝通一定不好。您應(yīng)該好好反思您的溝通，您的溝通學(xué)得不夠好。

       滿分120分的數(shù)學(xué)卷子，孩子能夠考到116分，她的進(jìn)步非常大，我相信您的進(jìn)步肯定沒有孩子大。您可以試著跟孩子說“我會好好聽唐老師的課，我要改變，你來監(jiān)督媽媽。”讓孩子監(jiān)督您的進(jìn)步，而不是您去監(jiān)督孩子，讓孩子去做什么改變。

       如果您想幫助孩子，您就趕緊改變。如果您不做改變，還想幫孩子，是幫不到的。

 （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網(wǎng)絡(luò)課程） 

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