隨順孩子的品性去幫他——隨順而轉

平等思維教育基地

有家長問：

       唐曾磊老師，您好！我家孩子今年五年級，孩子在基地學習有進步，成績有提高，書寫也規范起來了，但是他自己意識不到這些進步，覺得自己玩的時間被占了。

       孩子放學回到家作業就做得差不多了，大概從16點以后就都是玩的時間了。但是18點半要來基地上模塊課，孩子就不愿意來，總會提出來“能不能不去上模塊課？”    

       請問唐老師，孩子這么問的時候，我該怎么回答呢？

唐曾磊老師解答：

       各位家長，大家說我會怎么回答？當孩子問“能不能不去上模塊課？”我會怎么回答？

  家長反饋：

  家長A：能。

  家長B：能不上。

       唐老師：“能不上。但是如果老不上，我們的成績會不好，這個結果你要不要呢？”這就是我們的溝通。

       提示各位家長，我們的溝通，第一是接納，第二是理解，第三是建議。就是隨順而轉——我都聽你的，到最后你得跟著我走。不是我非要讓你跟著我走，而是我要給你找到一條對你有幫助的路。這是家長真正的慈悲。

       家長是菩薩，是大慈大悲的菩薩，既要幫孩子找到更好的路，又要隨順孩子貪玩、逆反的品性，怎么辦？——隨順而轉。

       這位家長，提示您可以這么跟孩子溝通，“能不上，但是咱們怎么能保證結果好，有辦法嗎？來，媽媽和你一塊商量，咱們怎么能一直玩就結果好。一直玩結果會好嗎？不會的。如果沒有人管你，你會不會一直玩下去？一直玩下去成績就會不好。如果結果不會好，我們怎么辦？你是不是請媽媽幫你，提醒你什么時候該學習了？如果你不喜歡，那么你可以告訴媽媽，媽媽怎么提醒你你不會煩，愿意媽媽提醒你。”

       我說的大家明白了嗎？這就是我們的隨順而轉，這次咱們家長課上我會特別教大家一個隨順而轉的“拳法”讓大家學習。每天練這個，身體會好，心境的修行也會提高的。

    （本文整理自平等思維唐曾磊老師平等教育家庭幸福之道網絡課程）  

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