青少年 |科學|生活|心智| 綜合素養強健計劃-S.A.M. PROMOTION-400 998 2178

一、背景緣由

少年兒童，天賦表演權利和能力。根據兒童教育心理學的兒童發展階段的理論，3-8歲是兒童最具想象創造力、最具表演力和表達力的階段，因而兒童戲劇表演這樣的活動形式應運而生。

1、教育理念

培養孩子“我感覺、我思考、我表達、我創作”的核心教育理念。

2、運用理論

采用美國情境體驗式學習與肢體互動學習系統兩大理論來誘發孩子致力于快樂學習和情感體驗，以故事戲劇為元素注入各項課程。

3、學習目標

為兒童建構自然歡樂的學堂，始終堅持培養兒童的“五大國際競爭能力”（表達力、情緒力、專注力、創造力、團隊合作能力）。

4、通過兒童戲劇的活動及課程，可以訓練發展孩子們的以下能力（朱廣力）

（1） 語言表達

鍛煉口齒清晰表達，通過戲劇游戲，讓兒童在游戲的情境中提升專注力、想象力和創造力等多項技能，逐步構建兒童全面的人格素養

（2）故事想象創作

聽說故事領會理解，以故事繪本為載體，通過傾聽、想象、表達、創作、表現的過程，讓兒童在情境中感受和體驗并結合生活經驗，學習正確的管理情緒的能力。

（3）兒童劇協作表演

模仿創編實踐執行，通過各種形式的表現形式，體驗在各種社會活動中的矛盾、沖突，引發兒童思考人與人、社會、大自然關系，同時培養兒童對周邊事物的敏感性，形成正確的道德態度。

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二、課程目錄

1、4-5歲  故事說演

2、5-6歲  情商戲劇

1、故事說演（4-5歲）

2、情商戲劇（5-6歲）

4-5歲情商戲劇（舉例）

（1）故事的導入，擴充孩子生活的經驗、品德的教育、同儕的相處……等學習。

（2）每節課皆有語感練習（反口令、歌曲、故事），以擴充孩子的詞句量和語感邏輯。

（3）孩子在經過情節的安排和設計下，進行故事說演的呈現，將大方的展現自己和秀出說演故事的生動性。

（4）課程安排：

暖身練習  口腔訓練  情境引導  肢體展現  即興表演  戲劇游戲

三、合作平臺

i-KP 愛科普 青少年科普科創教育實踐發展中心 www.yxeap.com

1、加盟申請資質

2、加盟合作支持

3、加盟師資培訓

1）培訓主題：創造性戲劇

創造性戲劇是一般在戲劇教學體系中，所最常采用的初步階段戲劇教學，這種教學方法是以經過設計規劃的戲劇程序，由教師在戲劇課或一般課程中，作團體組織，設定結構，視群體的特定需要、年齡層、能力與興趣等因素，以戲劇或劇場的技巧，建立 群體參與的互動關系，引導學生，發揮創作力與相互合作的精神，來豐富課程的內容，并促進學習意愿與教學效果。

（2）培訓安排（以下培訓大綱僅供參考，依舊實際情況作參考）：

3）培訓地點：上海

（4）培訓時間：報名滿25人即可開班（加盟方負責參訓老師的食、宿、行）

（5）授課形式：集中授課3天共18課時

（6）培訓費用：2200元/人（weishangxinli）

四、合作案例

央視大風車幼兒園

上海虹橋國際學校

北京師范大學

上海公立豐鎮第一幼兒園

北京師范大學寧波實驗鐘公廟中學戲劇節

寧波市海曙區格林美語幼兒園

寧波梅林幼兒園

寧海文德幼兒園

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