數(shù)字的藝術(shù)和藝術(shù)的講授--參加尤登弘老師《財(cái)務(wù)管理》課程有感 3月13日至16日，大連理工大學(xué)EMBA山東三期班安排學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理。這是EMBA課程中最為重要的課程之一，也是專業(yè)性比較強(qiáng)的課程。學(xué)員普遍抱著可能應(yīng)對(duì)枯燥、艱深一課的想法前來(lái)學(xué)習(xí)。 數(shù)字財(cái)務(wù)管理之父尤登弘老師來(lái)了！大師身著考究的唐裝，花白短發(fā)，五短身材，微留胡須，顯得樸實(shí)、隨和、深刻。尤老師是臺(tái)灣人，注冊(cè)資深會(huì)計(jì)師，被稱為數(shù)字管理之父，作業(yè)活動(dòng)管理導(dǎo)師?！ ∮壤蠋熆吹猛?、想得開、做得來(lái)，充滿了智慧。尤老師閱歷復(fù)雜，深悟做人做事之道。大學(xué)畢業(yè)曾經(jīng)從軍，經(jīng)商，始終發(fā)奮讀書終成一大家。愛(ài)學(xué)問(wèn)，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)財(cái)富，愛(ài)家庭。自愛(ài)又愛(ài)人，愛(ài)人又及物。為學(xué)、為商、為人、為家，都堪稱楷模。大師坦言現(xiàn)在是為了財(cái)富和事業(yè)而奮斗，坦言將來(lái)身后要將財(cái)富回歸社會(huì)，只希望能在一座建筑的前面塑有自己的頭像?！ 〖扔欣碚?，又有實(shí)踐，還有閱歷的尤老師，在這幾天的課程中會(huì)給學(xué)員帶來(lái)什么呢？ 一個(gè)優(yōu)秀的老師關(guān)鍵是能夠給學(xué)生不一樣的知識(shí)和啟迪。尤老師完全做到了！尤老師講授內(nèi)容深?yuàn)W而不枯燥，形式活潑而不散亂。體系完備，脈絡(luò)清晰，標(biāo)新立異，根據(jù)分明，入得進(jìn)，跳得出，拎得起，撒得開，引人入勝，發(fā)人深思?！ ∮壤蠋熣n程內(nèi)容有許多創(chuàng)新和獨(dú)到之處。提出管理者財(cái)商的概念，“取勢(shì)、明道、優(yōu)術(shù)，優(yōu)術(shù)之本在樹人”。提出經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造價(jià)值的人生。比率比比率比比率好，培育可持續(xù)發(fā)展的無(wú)形資產(chǎn)。利用“公司層級(jí)績(jī)效指標(biāo)架構(gòu)圖”來(lái)表達(dá)整體的經(jīng)營(yíng)績(jī)效，建立了損益表、資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表的聯(lián)系，并克服了其局限性。尤老師講課猶如草蛇穿灰，只見(jiàn)脈絡(luò)不見(jiàn)行蹤。整個(gè)課程引人入勝，課程結(jié)束方才真相大白：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是：創(chuàng)造價(jià)值的最大化！財(cái)務(wù)管理關(guān)鍵是成本控制，務(wù)必：在人力資源上——不激勵(lì)的不做，不考核的不做；在財(cái)務(wù)上——不懂的不做。成本是必要的罪惡。用好策略性成本控制作業(yè)成本。企業(yè)經(jīng)營(yíng)不斷改善的過(guò)程就是尋找優(yōu)化的指標(biāo)擺在適當(dāng)人身上的一個(gè)過(guò)程。尤老師把一堂我們以為應(yīng)該枯燥的課程講得生動(dòng)活潑，也講得引人深思?！ ∮壤蠋煵粌H課程內(nèi)容好，講授的技巧也超常。尤老師的教學(xué)方法和技巧主要是：突出中心——老師（演講者）是教室的中心和主導(dǎo)，不允許隨便干擾。引導(dǎo)情緒——始終把學(xué)生引導(dǎo)在教學(xué)進(jìn)程之中。善引共鳴——討論，熱烈地討論。溫故知新——一段講畢，組織學(xué)生提煉要點(diǎn)，總結(jié)講述。多加鼓勵(lì)——對(duì)于優(yōu)秀的、中間的、落后的，總有辦法給予總結(jié)、肯定、表?yè)P(yáng)、鞭策?？傊?，尤老師講課深得互動(dòng)之精髓。他要求全體學(xué)員能夠用眼神關(guān)注他，他也用目光灑滿整個(gè)教室。始終投入，始終面帶微笑，始終引導(dǎo)調(diào)動(dòng)著全班的情緒。溫而不火、不張揚(yáng)、不浮躁、不嘩眾取寵。尤老師特別善于鼓勵(lì)，自創(chuàng)一個(gè)鼓掌的節(jié)奏，每到精妙之處，引導(dǎo)全場(chǎng)齊齊鼓掌助興！ 尤老師非常敬業(yè)，更使師德的典范。他習(xí)慣在教室等候?qū)W生到來(lái)。即使上課的第一天晚上，尤老師由于飛機(jī)延誤凌晨三點(diǎn)才到達(dá)下榻的賓館，教務(wù)老師請(qǐng)他晚些上課，多休息一會(huì)，他仍然堅(jiān)持按照約定準(zhǔn)時(shí)上課。尤老師每天連續(xù)講7個(gè)小時(shí)，整整四天，沒(méi)有間歇和偷懶，看得出是以全身心投入教學(xué)！尤老師在課堂上多次講授成功人士的七個(gè)習(xí)慣。我認(rèn)為，尤老師本身就是這七個(gè)習(xí)慣最好的實(shí)踐者。良好的習(xí)慣、崇高的道德與高深的學(xué)問(wèn)在尤老師身上得到集中的體現(xiàn)?！ ∮壤蠋煹呢?cái)務(wù)管理課程，是一堂美妙的數(shù)字藝術(shù)；尤老師的財(cái)務(wù)管理課程講授，是藝術(shù)的講授；尤老師的人生，也是藝術(shù)化的人生。參加尤老師的財(cái)務(wù)管理課程，除了收獲知識(shí)以外，還學(xué)習(xí)了做人，明白了敬業(yè)、自愛(ài)、忠誠(chéng)、深思等道理。 感謝尤老師在做人處事做學(xué)問(wèn)上給我們樹立的楷模！感謝大連理工大學(xué)EMBA中心安排尤老師講授的精彩一課！（大連理工大學(xué)EMBA山東三期學(xué)員許金新）
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