熱烈祝賀臺灣老師為凱德置地（中國）投資有限公司成功授課《績效管理》課程 授課時間2010-11月17號（1天） 介紹資料： 凱德中國是新加坡嘉德置地集團在華投資業(yè)務(wù)的統(tǒng)稱，它包括凱德置地（中國）投資有限公司、凱德商用和雅詩閣中國三大業(yè)務(wù)單位以及其所涉及的房地產(chǎn)金融業(yè)務(wù)，由凱德中國常務(wù)委員會協(xié)調(diào)管理。凱德中國是中國領(lǐng)先的房地產(chǎn)外企，是中國最大的商場擁有者和經(jīng)營者，是中國最大的服務(wù)公寓業(yè)主和運營商，是業(yè)界領(lǐng)先的房地產(chǎn)基金和信托基金經(jīng)理。 凱德中國于1994年進入中國。以上海為起點，凱德中國目前已經(jīng)成長為全國性的地產(chǎn)企業(yè)。在中國約40個城市擁有約5000名員工和運營超過110個項目，核心業(yè)務(wù)涵蓋住宅、綜合商務(wù)房產(chǎn)、商場、服務(wù)公寓、房地產(chǎn)金融，建立起一條從投資、開發(fā)、運營、物業(yè)管理、財務(wù)咨詢到房地產(chǎn)金融的整合性房地產(chǎn)價值鏈，并且培養(yǎng)了一大批具有全球視野的本土化專業(yè)人才。 “建宇樹人”是凱德中國的企業(yè)理念，凱德中國不僅為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，也為員工創(chuàng)造最佳的發(fā)展平臺，同時熱心社會公益事業(yè)，為創(chuàng)造一個和諧人性的社會空間而不斷努力。 凱德中國是新加坡嘉德置地集團在華投資業(yè)務(wù)的統(tǒng)稱，它包括凱德置地（中國）投資有限公司、凱德商用和雅詩閣中國三大業(yè)務(wù)單位以及其所涉及的房地產(chǎn)金融業(yè)務(wù)，由嘉德中國常務(wù)委員會協(xié)調(diào)管理。凱德中國是中國領(lǐng)先的房地產(chǎn)外企，是中國最大的商場擁有者和經(jīng)營者，是中國最大的服務(wù)公寓業(yè)主和運營商，是業(yè)界領(lǐng)先的房地產(chǎn)基金和信托基金經(jīng)理。 凱德置地是新加坡嘉德置地集團在華的全資子公司。作為一個長期看好中國市場，立足開發(fā)之本的地產(chǎn)商，自1994年以來一直致力于全國高品質(zhì)住宅和商用房產(chǎn)的投資、開發(fā)與管理,開發(fā)規(guī)模逾1000萬平方米。 凱德商用是新加坡嘉德置地集團成員嘉德商用產(chǎn)業(yè)有限公司的子公司。凱德商用在中國擁有52家購物中心，分布在北京、上海、天津、重慶、深圳、成都、西安等33個大中城市，總租賃面積近400萬平方米。 雅詩閣是嘉德置地旗下的全資子公司，總部設(shè)在新加坡。在中國，雅詩閣是最大的國際服務(wù)公寓業(yè)主和運營商。目前在全國擁有33個物業(yè)，約6,000套服務(wù)公寓單位，分布在北京、重慶、大連、廣州、上海、沈陽、深圳、蘇州、天津、武漢、西安和香港。 嘉德資產(chǎn)管理有限公司是世界領(lǐng)先的房地產(chǎn)基金管理者，是專門從事房地產(chǎn)基金管理和金融咨詢的亞洲市場先鋒。集團旗下管理著5支房地產(chǎn)投資信托（REIT）和15支私募基金，其中涉及中國業(yè)務(wù)的信托有2支，私募基金有8支。 課程介紹： 課程目標： Ì 學(xué)習(xí)績效管理系統(tǒng)介紹 Ì 團隊領(lǐng)導(dǎo)在績效管理中的角色和策略 Ì 掌握績效管理的周期和操作流程 Ì 掌握績效管理的核心 Ì 訂定高效能的績效指標 Ì 識績效評估的過程和步驟及具體工具、以及操作技巧 Ì 掌握績效談話和輔導(dǎo)的方法 Ì 具體學(xué)習(xí)面談中的溝通技能，處理僵局和給出合理反饋 Ì 掌握績效考評的基本原則，掌握部屬業(yè)績分析和績效輔導(dǎo)的方法，進一步掌握績效改進的方法 課程特色： 針對公司績效管理實際情況上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。 尊重人性及管理科學(xué)精神為核心；輔以精心設(shè)計的案例，分組討論、演練，分享以及針對性的活動，是兼顧有效性、實用性及組織效益的企業(yè)主管訓(xùn)練課程。 針對管理階層所需具備的管理能力，做系統(tǒng)化的培養(yǎng)，架構(gòu)最完整；切合管理階層的任務(wù)與定位，是可靈活應(yīng)用的主管訓(xùn)練課程。 協(xié)助管理者在面對挑戰(zhàn)與問題上，討論與分享意見，不僅具備管理實務(wù)的概念，亦從彼此分享及個人經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，易于落實與應(yīng)用；系以實務(wù)應(yīng)用為導(dǎo)向的課程。 扁平式的課程架構(gòu)，單元間脈絡(luò)相承，相對呼應(yīng)，藉以建立整體性的管理概念。 以參與受訓(xùn)人員的知識、智能及經(jīng)驗為主，采取多元化教學(xué)方法進行意見交流及研討，以達到相互啟發(fā)的目的。