如何成為調查研究的高手

課程背景：

2023年3月，中共中央辦公廳印發了《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，調研內容主要包括12個方面，并就調查研究的方法步驟等提出了具體要求。圍繞做好事關全局的戰略性調研、破解復雜難題的對策性調研、新時代新情況的前瞻性調研、重大工作項目的跟蹤性調研、典型案例的解剖式調研、推動落實的督查式調研，突出重點、直擊要害，結合實際確定調研內容。2023年4月，《關于調查研究論述摘編》出版發行，本書內容分八個 專題，共計二百零一段論述，是主題教育的必讀書目。

調查研究是我們黨的優良傳統，是決策的基本功。總書記多次強調調查研究的重要性，并以身作則推動全黨大興調查研究之風。早在2003年時任浙江省委書記的，就提出調查研究“五字訣”，即“深、實、細、準、效”。他強調各級領導干部在調研工作中，一定要保持求真務實的作風，努力在求深、求實、求細、求準、求效上下工夫。2011年11月，在中央黨校開學典禮上，專門以《談談調查研究》為題作了一番長篇講話，從調查研究的重要性、方法、建立完善相關制度等方面進行系統深入闡述。

中央八項規定，擺在第一條的就是“改進調查研究”。黨員干部和管理者必須立足我國國情和企業的發展實踐，深入研究國有企業經濟面臨的新情況新問題，揭示中國執政的規律、國有改革發展的新特點新規律，提煉和總結國有企業經濟發展實踐的規律性成果，把實踐經驗上升為系統化的理論、學說，這是十分重要而緊迫的任務。

綜合調研工作的實際情況，許多新的重大課題，需要作出科學的理論回答。因此，我們的學習、工作中，必須調查研究的工作，提高調查研究能力，撰寫高質量的調查報告，供決策層參考。如何開展調研工作？都有哪些調查方法？用什么方法比較合適？如何撰寫高質量的調查報告？本課程和您逐一學習探討。

課程特色：

 專業——講師多年從事高校黨群機關、大型知名企業的管理工作，理論和實踐相結合，學院派和實戰派相結合。

權威——講師是某省委辦公廳信息決策咨詢專家，所撰寫的調查報告、信息簡報等文書，得到省、市有關部門、領導的采納，獲得國家有關部門的肯定和表彰，多次對各級公務員、國有企業事業單位的行政管理人員進行公文寫作、課題研究方面的培訓。

實用——課程匯總了調查研究工作的方法、選題、調查報告寫作經驗和實用技巧，提供了諸多實用口訣、模板，拿來即用，實用性強。

生動——現場模擬演練、成果輸出，互動活動，讓課題研究、調查報告的寫作課與枯燥無味說拜拜。

課程收益：

1、通過學習，學員清楚明白黨中央《關于在全黨大興調查研究的工作方案》主要內容和總書記關于加強調查研究，改進工作作風的重要論述精神和實踐要求，能夠熟練掌握調查研究的基本方法及其綜合運用，調查研究報告寫作的理論知識、實踐要求，不再有課題立項、寫作恐懼癥，能夠從工作實踐出發，總結提煉出典型工作經驗、模式、案例，形成研究報告。

2、通過學習，受訓單位可以從整體上提升調查研究水平，指導實踐，推進國企戰略、企業規劃的落地實施，將課題研究與戰略落地相結合，堅持融入中心、服務發展思路，堅持理論聯系實際，有效提升受訓單位的工作作風建設水平，形成企業高質量發展規范化、科學化的研究成果。

課程時間：1-2天，6-12小時

課程對象：黨政機關、企事業單位的黨員、干部、職工。

課程方式：主題講授+現場演練+案例研討

課程大綱

第一講：調查研究方法的綜合運用（半天）

一、黨中央關于在全黨大興調查研究的工作的新要求

1、重要意義

2、總體要求

3、調研內容

4、方法步驟

5、工作要求

二、學習總書記關于加強調查研究，改進工作作風的重要論述

1、調查研究“五字訣”，即“深、實、細、準、效”。

2、調查研究是我們黨的傳家寶

3、以問題為導向，聚焦突出矛盾和問題開展調研

4、調查研究要注重實效，真正把情況摸清摸透

5、開展調查研究就是走群眾路線

6、調查研究力戒形式主義、官僚主義

7、領導干部要帶頭調研、經常調研

8、提高調查研究能力，大興調查研究之風

相關案例：毛澤東、周恩來、劉少奇、朱德、、調查研究案例

討論：自己開展調查研究，或陪同領導調查研究，如何避免形式主義，提高實效性？

第二講：調查研究的選題和方案設計（半天）

一、調研的選題

1、選題的重要性和常見的難題

2、選題原則：“三結合”思路、“四貼近”方法及案例分析

3、選題依據 ：差異比較、研究背景 、國內外相關研究成果、獨到學術價值和應用價值

二、調研選題信息的篩選方法

1、信息材料收集的“四個點”：重點、難點、熱點、亮點。

2、調研信息材料的收集“十渠道”：文件堆里理、資料袋里篩、領導口中撿、講話稿中挖……等十個途徑

第三講、常用的調查研究方法及其綜合應用（半天）

一、調查研究“降龍十八掌”：

問卷調查、召開座談會、一對一訪談、微信群互動、實地和蹲點調研、網絡調研……等十八種調研方法的講解

二、常用調研方法及綜合運用

1、實地觀察法及案例

2、訪談調查法及案例

3、會議調查法及案例

4、問卷調查法及案例

5、互聯網+調查法及案例

第四講：高質量調查報告的寫作（半天）

一、調查研究內容

1、研究對象

2、結構設計

3、重點難點

4、主要目標

二、思路方法

1、研究報告的基本思路

2、研究計劃及其可行性：進度、協作

三、調研報告的寫作：

1、標題的擬定：主標題、二級標題的擬定方法技巧

2、邏輯結構的設計：先總后分、先分后總、總—分—總的結構、過渡段和承轉

3、論證方法的運用：立論和駁論、史論結合、數據圖表運用及注意事項

4、結尾的方法

5、語言風格和潤色：個人文風的形成、公文語言的特點、分頭撰寫和統稿

四、深度案例分享：

1、《輕資產撬動產業鏈》——該調查項目主持人、調查報告的寫作均為周國華老師獨立完成，榮獲中央統戰部、全國工商聯聯合評選的第二屆全國企業轉變發展方式優秀案例，并由全國工商聯出版社結集出版公開發行，書名《轉型的智慧》。

2、《南昌市社區便利店發展情況調查報告》——該項目為南昌市財政局、南昌市商務局委托調查項目。項目主持人、調查報告的寫作均為周國華老師及其團隊完成。調查結論及建議，獲得南昌市人民政府的采納實行。

五、模擬演練：

各小組學員結合各自的本職崗位，按照老師所講的內容和方法，羅列出幾個工作急需調查研究的選題、擬采用的調查方法、調查報告的提綱。分小組，推選代表上臺交流，學員互評、老師點評，評選出最佳調查報告選題和大綱。