一.看講師名氣

    雖然有名氣的講師不一定是最好的講師,但沒有名氣的講師,客戶更無法相信你的實力.因此,選擇一個名氣的講師比一個無名的講師更有保障.因為現(xiàn)在的培訓(xùn)市場比較混亂,什么人都想做講師,有沖著利潤而來的,有沖著名譽而來的，也有沖著興趣而來的.所以企業(yè)需要謹慎選擇.看一個講師有沒有名氣,網(wǎng)上一查就知道了.出名的講師不管是在百度也好,新浪也好,網(wǎng)易也好,只要輸入他的中文姓名都能夠搜查到,因為一個好講師不僅僅是地區(qū)出名,行業(yè)出名,而且是在整個培訓(xùn)市場都會出名.所以要了解講師名氣并不難.

二.看經(jīng)典文章

    一個好的講師不僅要會講,而且要會寫.如果他寫不出好文章來,那么如何證明他講得是自己的東西呢？講師不僅是一個知識的傳播者,更是一個知識的創(chuàng)造者.思路決定出路,想法決定做法.好講師通過文章可以看得出來,一個好講師不但要有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和系統(tǒng)的理論知識.更需要有超前的思想觀念.他不僅僅是追求演講的技巧,更需要知識功底.好講師需要有分析問題、解答問題的能力.能夠全方位、多方面、深層次對問題進行解答。所以客戶通過文章的質(zhì)量和數(shù)量看出講師師資的好壞.知名的講師都會有自己的博客專欄.

三.看師資簡介

    講師介紹主要清楚地了解講師曾經(jīng)做過些什么?而不是他現(xiàn)在擁有什么頭銜.優(yōu)秀講師主要來自三個方面:一是學(xué)院派,,二是企業(yè)派,三是咨詢派,各有所有,也有所短, 學(xué)院派有理論高度沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,企業(yè)派有實踐能力缺乏系統(tǒng)理論,咨詢派二者兼有卻不專業(yè).一個企業(yè)到底選擇什么樣的講師為學(xué)員培訓(xùn)呢?一要了解企業(yè)的自身情況,二要了解講師的個人經(jīng)歷.如果個人成長找學(xué)院派,如果員工學(xué)習(xí)找企業(yè)派,如果長期學(xué)習(xí)找咨詢派.小企業(yè)找企業(yè)派和咨詢派比較好.大企業(yè)找學(xué)院派比較好.

四.看培訓(xùn)經(jīng)驗

    作為一個講師的演講經(jīng)驗也很重要,因為演講不僅需要知識,同時更需要見識和膽識,需要有良好的口語表達能力.如果沒有培訓(xùn)經(jīng)驗的講師,那么很難勝任這份職業(yè).臺上一分鐘,臺下十年功啊!講師不是一蹴而就的.所以客戶選擇講師就需要了解這個講師有沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗.雖然企業(yè)不一定要邀請很有名氣的大師授課,但是至少不能讓講師拿學(xué)員當試驗品.企業(yè)需要看看他曾經(jīng)是否做過演講.在哪里地方,哪些企業(yè),為哪些學(xué)員做過演講?培訓(xùn)過多少人,做過多少次?效果如何?只有這樣才能對講師進行更全面的了解.

五.看個人修養(yǎng)

    一個培訓(xùn)師不僅僅要講到,更需要做到.因為講師的一言一行,一舉一動都會給學(xué)員留下深刻的印象,所以講師的個人修養(yǎng)很重要.他所講一定是他自己所做的,他所做的也一定是他自己所講的.講師講老板如何做一個好老板,員工如何做一個好員工,那么自己是否做了一個稱職的好講師呢?好老師不是盲目地在臺上吹捧自己過去的輝煌,而是需要耐力地培養(yǎng)學(xué)員.給學(xué)員知識,給學(xué)員信息給學(xué)員方向.演講者不是為了在講臺上展現(xiàn)自己的才華,而是需要用心地幫助學(xué)員解決問題.所以一個好的講師不僅僅是臺上受到學(xué)員的尊重,同時更需要在臺下得到學(xué)員的認可. 一個優(yōu)秀的講師一定要有強烈的責(zé)任感和使命感。他寧可累死在臺上,也不可閑躺在床上。

六.看主講內(nèi)容

    因為企業(yè)情況不一樣,學(xué)員對象不一樣,所以講師的演講內(nèi)容必須不一樣.講師的課程必須有針對性.因為講師準備再好的演講內(nèi)容也不可能滿足每一個人學(xué)員的口味,所以企業(yè)選擇培訓(xùn)不僅是看講師能講什么,而是看企業(yè)需要他講什么.因為好的講師不是設(shè)計課程找客戶,而是根據(jù)客戶定課程.所以只有咨詢式或顧問式的培訓(xùn)才能真正解決企業(yè)的問題.讓學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所獲。好的講師是一定講學(xué)員想聽的,而且是需要聽的,而不是講他自己想講的,講師不是以自我為中心,而是以學(xué)員為中心,企業(yè)培訓(xùn)不是目的,解決問題才是關(guān)鍵。

七.看演講風(fēng)格

    因為企業(yè)培訓(xùn)對象不一樣,所以學(xué)員接受課程的方式也不一樣.營銷類的課堂需要活躍,管理類的課堂需要沉穩(wěn),人力資源的課程需要嚴謹.有的講師愛講故事,有的講師愛做游戲,有的講師愛講案例;有的老師偏向理論,有的老師偏向?qū)嵺`.所以企業(yè)一定要清楚自己員工的需要那種學(xué)習(xí)方式,然后再選擇授課老師。一個好的講師不但實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,綜合能力強,而且學(xué)員可以隨時發(fā)問,講師可以立即解答問題。而差的講師害怕學(xué)員發(fā)問,因為他所講的內(nèi)容多數(shù)是背下來的,而不是自己的東西,所以擔(dān)心學(xué)員提問.好講師需要有兩個要求,一是別人講過的他一般不講,二是書上找得到的他一般不講.如果講師做不到這兩點,那么還要你講什么?講師不是在傳播知識,更需創(chuàng)造知識,解決問題啊!

八.看客戶評價

    課程好不好,客戶說了算.然而,培訓(xùn)是一種無形的產(chǎn)品,學(xué)員只能談感覺.而這種感覺是最沒有辦法量化的.再好的講師授課也一樣有學(xué)員說不好,再爛的講師授課,也有學(xué)員說很好.因為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在評價,管理在評價,員工也在評價,不同職位,不同崗位的學(xué)員對講師的評價是不一致的.所以企業(yè)要了解是什么學(xué)員在評價課程效果?看看他們的評價是否有偏見.另外,對于講師的客戶見證,不僅僅要看客戶的服務(wù)數(shù)量,同時也要看客戶的服務(wù)質(zhì)量.服務(wù)大公司不一定可信,也許小公司還實在.因為世界500強,中國500強也許離您的企業(yè)太遠,他的這套理論與方法并不一定適合你.所以客戶評價不僅看過程,更需要看結(jié)果。

九.看學(xué)習(xí)費用

    因為培訓(xùn)課程是一件無形產(chǎn)品,所以企業(yè)無法正確地估價,對于注重學(xué)習(xí)的學(xué)員來說也許十萬百萬學(xué)費也不為高.對于不重視學(xué)習(xí)的學(xué)員來說免費還擔(dān)誤他們的時間.如何讓學(xué)員的學(xué)費收得合情合理呢?一要考慮成本,二要考慮收入.好的講師不會盲天要價.而且價格最高的講師并一定是最好的講師.培訓(xùn)課程效果并不是與講師名氣成正比啊. 因為早幾年名氣大、收費高,但是他成長太慢.一個課程講了好幾年還在講,所以課程效果不一定很好.然而,有的講師雖然剛出道,也許名氣不大,收費價格不高, 但是課程講得很好,所以我們不要誤認為費用越高課程效果就越好.企業(yè)培訓(xùn)不怕花錢,但是不要花冤枉錢。如果本地有好講師最好不要跨省邀請.否則,講師的住宿、機票等費用都增加了企業(yè)的培訓(xùn)成本.而且并非每一次培訓(xùn)都要請大師,適合才是最好的。

十.看課程價值

    如何評價一場課程的價值呢?企業(yè)需要短期評價和長期評價二者兼顧.有的課程課堂上感覺很好,結(jié)果下課后什么都沒學(xué)到,工作還是不知如何開展.雖然學(xué)員上課很開心,很好玩,但是學(xué)員沒有學(xué)到東西,這樣的課程有趣味性,沒適應(yīng)性,講師演講的技巧大于能力,卻不利于企業(yè)操作。而有的課程內(nèi)容豐富,也許一時間產(chǎn)生不了效果,但是它有長期的指導(dǎo)作用.因此,學(xué)習(xí)更需要保持一分理性。課程價值的高低,企業(yè)需要全方面考核.一個好的講師不僅僅會告訴你做什么,而且會告訴你為什么要這樣做.負責(zé)任的講師應(yīng)該偏向于“道”,而不僅僅是“術(shù)”,如果學(xué)員對事情的原理和方法沒有搞懂,那么你告訴他結(jié)果也沒有用.下次遇到問題他照樣解決不了。授人一魚,僅供一飯之需;授人以漁,則終生受益。好講師是注重后者,而不是前者.