于丹，北京師范大學教授、知名文化學者，人們想起她，首先想到的是她在講臺上、屏幕前知性、侃侃而談的形象，其實，私下里，于丹也是一位普通的媽媽，有一個可愛的女兒，也會遇到你平時遇到的那些問題——工作太忙，沒時間陪伴孩子；面對孩子的“十萬個為什么”，感覺無力招架等等。

您想知道作為一位知名的媽媽，于丹在家庭教育方面有哪些寶貴的經驗呢？她如何平衡陪伴孩子與自我成長的關系？面對孩子的連環炮一樣的問題，要怎么回答？就讓這篇文章來給您解答吧。我是作為一個孩子的媽媽來跟大家分享親子關系。

現在大家都說欠缺親子時間，我的同齡人，甚至我的學生們都在說，親子時間我很辛苦啊，我要教他那么多東西，詩得看著他背，琴得幫他一起翻譜子，跳舞的時候，還得幫他扳胳膊扳腿。

后來我們知道親子時間不是課外時間，我不是專家，今天只能以外行說我的理解，親子就是和孩子共同成長，在親情中培養重塑孩子的健全人格。

家長要向孩子學習

為什么這么說？我先說我體會的第一個概念就是向孩子學習，共同成長。

千萬不要把小孩子當成一個接受吃的、接受喝的、接受教育的小載體，他有自己的獨立意識，他的想法往往會教育我們。

我覺得每個小孩子都是天才，每個孩子的成長某種意義上就是從天才被大人教成庸才的過程，我們不斷用成人的理念武斷粗魯對他說，錯了，正確的應該是什么。

孩子是帶著童話的思維在成長，我們是帶著科學的思維在壓迫他們 ，他們打不過我們。

但這一定是好的嗎？什么是共同成長？今天我出門之前，我女兒有一個重大發現，我還沒有解決好這個問題，說到一半，她上來跟我講，媽媽，我發現外國人沒有中國人聰明。為什么？她說我們一個字能說清楚，他們都說兩字。我們說書，他們說book，我們說手，他說hand。我發現外國人不會說一個字，我想了半天，我們說鋼筆，人家還說pen呢，是不是。

我最怕我女兒問我兩句話，一個是為什么呢？永遠是為什么呢。我費好大勁解釋完，我女兒奶聲奶氣地說，拜托，我不是這個意思。我和學生溝通，最容易溝通的是博士這一層，跟碩士溝通比博士費點勁，但說幾句也就明白了，本科生又差一點，這樣推理，我女兒是世界上最難溝通的人。她說的問題我不敢斷言說不是的，不是的。

體會孩子的成長

我最喜歡跟我女兒玩的一個游戲，她隨便亂畫，我拿著它開始講故事。我每天回家，跟我女兒說，媽媽好累呀。我女兒說我給你畫幅畫吧，她畫了四個太陽。我說天上有四個太陽，它們出來了。我實在不知道該講什么，我說你講。

她說，它們像天線寶寶一樣互相擁抱，說你好呀。然后我接著講，我說四個太陽有一個是金色的，有一個是紅色的，還有什么顏色我不知道，我讓她講。

她說有一個是淺綠色的，一個是淺藍色的。我說為什么呢？她說綠色的照著草地和樹木的。我們大人就想不到這一點，其實在她眼中，萬物都是平等的，每一個事物都可以分享到陽光，而我們常常想，有點就行了。

如果這樣跟她講下去，這個故事可以無止無休。我經常跟她玩這種游戲。

我在想阿憶說的，我們在人類童年的時候，天空有九個太陽，然后被射下八個，我們為什么不認為天空有四個太陽呢？我不想跟孩子講天空只有一個太陽，我寧可她跟我講五顏六色的太陽，和太陽互相擁抱，這樣我可以體會她的成長。

不要輕易反駁孩子的想法

有一天他們同學在電視上看到我，就問我女兒，你媽媽不是大學教授嗎？怎么去電視講課呢？我女兒說：說不是限號嘛，就去電視上了。

這是為什么呢？因為我們家車禮拜五限號，我們就讓她住校，久而久之，她以為換個地方就是限號。

對于這些問題，我從來不反對她。人的道德培養要有是非，而在想象空間中不存在是與非，要讓她自由想象，在成人長大以后，面對一個殘酷嚴峻競爭的環境，如果心中還有一種童話的夢想，我們會有一種抵御蒼涼的力量，心中有四個太陽會比一個溫暖得多。親子成長就是共同成長。

人際交往能力比知識更重要

在成長過程中，人對他人的幫助，包括他自己人的交際能力，比知識更重要。

我經常聽有人問我，你教你女兒背《論語》嗎？我女兒根本不知道什么是《論語》。我們家是一個大家族，我媽和我姨媽跟我住在一起，她很小的時候就知道給姥姥和姨姥姥倒水，買回來點心知道哪些是給姥姥和姨姥姥的，因為我媽和姨媽都有糖尿病，要吃無糖的。

我每天都會讓她幫我做一些事，她還經常跟我說，媽媽，你累了，別忘了打電話給我。

我姨媽腿不太好，她每天都會推著輪椅滿院子跑，因此她得了一個外號——小童工。一個小孩子如果能夠幫助別人的話，他會有成就感。

不要苛求孩子是全才

最后我想說一句，誰也不要苛求自己的孩子是全才，完美不是好的，人生要揚長避短，人生如果能夠真實坦率活著，能夠有陽光健康的心態就好，不要求完美。 我在剖析我自己，我是一個從小數理化學得一塌糊涂，我這輩子當會計就完了，我從小就不認路，我只要不當出租司機就行了，我知道我能做好什么，就揚長避短。

有時候如果無關道德，僅僅關乎個體差異，我想不必太較勁。人生真實就好，尊重每一個孩子的個體差異，尊重快樂，尊重成長。

我每年帶女兒去海邊，白天敢下去玩，到夜晚她總害怕海浪。我不會硬拽著她去，沒有必要。

我們怎樣和孩子學會一起成長，給我們一點獨立，給一點人生的信任，那種愛和人際交往的能力，讓孩子做自由健康的人。

我們擁有了未來的夢想，孩子擁有了健康美麗的人生，這就是親子關系。