追求卓越還是讓生命消亡

各位導(dǎo)師好！大家好??！我與大家一起探討的課題是：

追求卓越還是讓生命消亡？

生命誠可貴，一歲一枯榮。

回顧往惜，蕓蕓眾生.

流星般在宇宙中一閃而過。

人生的路上，未來得及多停留、思索。 

在盲目的糾結(jié)、埋怨、計(jì)較中已經(jīng)度過半生。

有幸成為《自主心理學(xué)》的受益者，才學(xué)會(huì)了真正的思考。

    細(xì)思量，生命是能量體，生命的歷程是一個(gè)不斷釋放能量，創(chuàng)造價(jià)值的過程。當(dāng)前流行的一個(gè)詞叫：正能量。提倡人們釋放的能量要利于人類的發(fā)展。

對(duì)于這個(gè)過程，

有的人、選擇了追求成功、創(chuàng)造卓越。

    讓生命在不斷的升華和凈化中創(chuàng)造出無限的價(jià)值，建功立業(yè)、造福人類。

    有的人、選擇了讓自己的生命在燈紅酒綠、隨波逐流中消耗、萎縮，甚至快速消亡。

    生命的誕生、發(fā)展、衰老、消亡是生物的自然規(guī)律。

    誰都無力再度年少。

    但是，我可以選擇讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。

    讓生命在不斷的升值中豐滿、充裕。

    不求留芳千古。

    只求死而無憾！

    曾經(jīng)的我，勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)。

    天道酬勤，成為了一名白衣天使。

    救死扶傷是我的天職。

    120呼救中心，生命的綠色通道。

    然而，救身難救心。

    衰莫大于心死。

    無數(shù)的靈魂在死亡線上掙扎（比如服毒自盡者）、我愛莫能助。我可以讓他們恢復(fù)呼吸、心跳。但他們?nèi)匀蝗缧惺呷狻⑼纯嗟乩^續(xù)活著。無數(shù)次感到慚愧無比。愧對(duì)于天使的稱號(hào)。

    更加慚愧的是，多年的職業(yè)生涯，治病救人。受到尊敬。卻難救自己。

    生活、工作、愛情、婚姻、家庭、教子、敬老、身心健康處處皆學(xué)問。

    而我，只注重職業(yè)中的專業(yè)提升。

    證書不少，技術(shù)也好。

    認(rèn)為有文憑就是高人。學(xué)歷代表能力。

在與人相處中，不懂傾聽、只會(huì)訴苦。

不懂感恩與珍惜。

不懂尊重與自重。

不懂服從與配合。

不懂承擔(dān)與包容。

不懂人的不同角色與責(zé)任。

不懂女人和男人。

不懂女人在婚姻、家庭中的決定性作用。

不懂孝道。

更不懂自主......

諸多的無知無畏中，

我的人生步入了絕路。

    一、婚姻解體、家庭破裂：

    不懂得經(jīng)營婚姻家庭的我，不去提升自己，把希望寄托在丈夫和孩子身上。以一個(gè)女強(qiáng)人的形象、主宰者的姿態(tài)對(duì)待愛人和孩子。對(duì)長輩不懂孝道,對(duì)丈夫不懂支持、欣賞、肯定與呵護(hù),對(duì)孩子不懂榜樣的力量。蒙昧的我，一味地要求他們上進(jìn)，能為我爭光爭氣。卻不去體味他們的感受。在無休止的要求中，婚姻解體、家庭破裂了。慘敗的結(jié)局，使我痛不欲生！

    二、疾病纏身、久治不愈：

    從學(xué)習(xí)《自主心理學(xué)》《自主教育》后，才漸漸看清了自己，原來是一位嚴(yán)重的、多年的抑郁癥患者。過去雖然從醫(yī)多年，但是總認(rèn)為這種病癥與我無關(guān)。因?yàn)殚L期的精神壓抑，免疫力逐漸下降，從十多歲開始，各種疾病輪番上陣，結(jié)婚生育后就更加嚴(yán)重了。骨關(guān)節(jié)疾病、咽炎、便秘、痔瘡、神經(jīng)性頭痛、膽結(jié)石—已手術(shù)、胃炎、婦科疾病、華發(fā)早生、牙齒脫落、最煩心的是手部皮膚干燥、皸裂、脫皮、痛癢。醫(yī)學(xué)上診斷為“手癬”“鵝掌風(fēng)”，因?yàn)槭植考膊?，被醫(yī)生禁吃肉類食物，素食16年之久,同事們怕傳染,對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。  因?yàn)榧膊。B(yǎng)成了吃藥排隊(duì)的習(xí)慣。先吃治胃的、后吃安神的......真是欲哭無淚呀！

    現(xiàn)在回想時(shí)，都很恐懼，如果不是有幸遇到救命恩師，我不被送進(jìn)精神病院、就是死于無知。通過學(xué)習(xí)，導(dǎo)師并未專門針對(duì)我的疾病做過輔導(dǎo)。只是教我做“松靜操”“靜坐”“倒退人生”等自主之術(shù)。  

    其實(shí)，我本來也是一個(gè)極叛逆的人，在執(zhí)行導(dǎo)師的安排時(shí)，不是很珍惜。而是在半信半疑中進(jìn)行著。在此，向?qū)熣f聲：“對(duì)不起！！”

    盡管如此，一年左右的時(shí)間，出現(xiàn)了“有心栽花、無心插柳”的神奇功效，所有的病痛在快樂的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、和做心理工作中全愈了。因?yàn)槭遣恢挥X中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的，所以，并沒有多少驚喜和感動(dòng)。后來才慢慢地感到了人生自主理論的偉大與神奇。

    三、停止工作：

    因從小接受的是“學(xué)好數(shù)理化、走遍天下都不怕”的錯(cuò)誤觀念。從不知在人格方面需要完善、提升。蒙昧的我，雖然23歲已經(jīng)是小領(lǐng)導(dǎo)了。

但是，不懂與人相處：是以奉獻(xiàn)和愛心為導(dǎo)向的。工作中：是以責(zé)任和服從為天職的。只要不順我的心，處處叛逆、時(shí)時(shí)頂撞。出現(xiàn)矛盾，就認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不對(duì)，管理無計(jì)。對(duì)下屬：吹毛求疵。還認(rèn)為下屬不對(duì)。記得有一次全院大會(huì)上，我們的書記講的話深深地刺痛了我。他說：“有的同志，工作中出現(xiàn)問題，不找自己的原因，總是領(lǐng)導(dǎo)不對(duì)，同事不對(duì)，就你對(duì)嗎？”。會(huì)后，我在反思，百思不得其解。依然我地我素。

2003年的“非典”時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)派我到抗擊“非典”第一線。同事告訴我：“知道為什么第一批、第一個(gè)人就指定是你去嗎？是領(lǐng)導(dǎo)想讓你死?。　?。在參加自主心理學(xué)學(xué)習(xí)之前，我已經(jīng)無法工作了。

為此，我借這個(gè)平臺(tái)，向曾經(jīng)被我傷害過的領(lǐng)導(dǎo)、同事、親人、好友說聲：“我錯(cuò)了！對(duì)不起！”。

此時(shí)，我對(duì)自主教育的理解又進(jìn)了一層:讓我們用自己的事實(shí)教育自己。

四、教子：

在我國傳統(tǒng)教育模式中成長的學(xué)生中，出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆、網(wǎng)癮、早戀等等問題，我的孩子一樣不能逃脫，加上我的嚴(yán)管策略。孩子雖然學(xué)習(xí)一直名列前茅，但是身體開始疾病不斷，反復(fù)的呼吸道感染、過敏性鼻炎、胃炎、便秘、小小年紀(jì)還時(shí)常會(huì)心臟痛，所有的疾病，得了就無法全愈。蒙昧的我，由于工作的便利，給孩子一輸液就是四十多天，在藥物治療、中醫(yī)、理療均無效時(shí)，選擇了用高檔保健食品。效果可想而知。不但身體出了問題，對(duì)我的叛逆也與日俱增。

此時(shí)的我：婚姻解體，疾病纏身、無法工作、經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、無顏面對(duì)父老、遍體鱗傷、心在滴血......  

    唯一生的希望是：“望子成龍”。

    卻又教子無方。

    感到叫天天不應(yīng)、叫地地不靈。

    萬念俱毀。

    也許是我沒有做盡壞事兒。

    蒼天有眼，絕處逢生。

    我今生的貴人出現(xiàn)了。

    是烏海市的優(yōu)秀退休教師—?jiǎng)⑿憔张俊⒚允У奈遥?/span>帶進(jìn)了導(dǎo)師的自主教育學(xué)院。

    當(dāng)我開始學(xué)習(xí)《自主心理學(xué)》時(shí)，就意識(shí)到了，原來心靈的呼救中心在這里??！

    從此，漸漸地明白了：

    我覺得孤獨(dú)就對(duì)了，這是讓我來靜心認(rèn)識(shí)自己。

    我不被理解就對(duì)了，這可以讓我認(rèn)清朋友。

    我覺得壓抑就對(duì)了，這是突破舊的自我、誕生新我的開始、

    這是黎明前的黑暗。 

    我覺得無助就對(duì)了，這能讓我知道，誰才是我的貴人。

    誰是我的導(dǎo)師??！

    我走進(jìn)絕路就對(duì)了，否則，哪里可能承認(rèn)：“人生還需要導(dǎo)師！！”

    五、事業(yè)

    從此，我選擇了自己喜愛的事業(yè)，偉大的心理學(xué)工作。這得益于導(dǎo)師的偉大。

    我初來北京，做的第一件事情，就是開設(shè)了“心理急救熱線”。

    對(duì)于這個(gè)概念：“心理急救”，目前還是沒有多少人能認(rèn)可，更沒有人做得起來。

    但是，我可以驕傲地告訴大家，我們自主教育學(xué)院，當(dāng)之無愧！

    在“自主心理學(xué)院”、“自主教育學(xué)院”

    這條心靈的綠色通道上，

    我們的導(dǎo)師：“李全春、趙美賢夫婦”，

    曾經(jīng)、現(xiàn)在救助了（著）無數(shù)在靈魂的死亡線上掙扎、呼救的朋友們。

    一個(gè)人，可以選擇碌碌無為地活著，但是，就不要到處訴苦，說自己命苦，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。到處求醫(yī)，說自己百病叢生。

  其實(shí)，這是生命能量的一種釋放形式。能量無處消耗時(shí)，就會(huì)百病叢生、煩惱不斷、委屈、壓抑。成為被主的人：被親人、愛人的言行左右著自己的心情。痛苦嗎？毋庸置疑?。∵@是科學(xué)。

    自主教育讓每條生命，不再于沉迷中消亡。讓每條鮮活的生命創(chuàng)造出、獨(dú)自生命軌跡中的非凡與卓越。

    做為一位擁有“母親”這個(gè)光榮稱號(hào)的女人，在意識(shí)到我的追求對(duì)于后代的深遠(yuǎn)影響時(shí)，為了不愧對(duì)“母親”的光榮稱號(hào)和偉大使命，我的奮斗目標(biāo)是，讓后代能夠踏著我的足跡，走出一條追求卓越的人間正道。

    今天的我，雖然已經(jīng)在自主教育學(xué)院里斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)習(xí)了十年。        

    但是，我是清楚的，自主是人生的本質(zhì)，學(xué)習(xí)、自我完善是一生一世的大事，是生命中的重要營養(yǎng)，是滋潤生命保持鮮活的法寶?，F(xiàn)在，我差得還很遠(yuǎn)很多！！

    仍然需要在不斷的學(xué)習(xí)中升華、進(jìn)化。

    追求卓越的道路就是追求自我完善的過程。

    春華、秋實(shí)、四季不同。是生命的真實(shí)色彩。所以、生命的過程也會(huì)在起伏跌蕩中找到真諦。

關(guān)鍵是，只要自主，（自主心理學(xué)中有詳解）.

一切起伏、碰撞都會(huì)綻放出生命的光彩。

    誰不想讓自己的人生完滿、輝煌？

    然而、幾人能夠?yàn)榇俗龀霾恍傅呐Γ?/span>

    天道酬勤??！

    我愿在自主教育的光輝中走向卓越??！創(chuàng)造輝煌?。?！

    在此，叩謝我的恩師、導(dǎo)師—李全春、趙美賢夫婦多年來一路扶持和教導(dǎo)！！！

    叩謝我的人生貴人—烏海市優(yōu)秀教師—?jiǎng)⑿憔张浚。。?/span>

                       全春自主心理研究院北京分院院長：高麗霞。

                                    2013年3月7日