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    學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法培訓(xùn)
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    傅宗科:12月學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)
    2016-01-20 3076
    對象
    希望創(chuàng)建、正在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企事業(yè)單位中高層管理人員,職能部門人員、骨干輔導(dǎo)員、企事業(yè)單位內(nèi)部講師 及黨政機關(guān)的黨務(wù)工作者。
    目的
    為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的企事業(yè)單位的決策者,職能部門和企事業(yè)單位內(nèi)部培訓(xùn)師輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),通過本培訓(xùn),使參加人員系統(tǒng)的掌握學(xué)習(xí)型組織管理方法。
    內(nèi)容

    培訓(xùn)時間:201512月11-12日              

    培訓(xùn)地點:北京友誼賓館

    主辦單位 北京太極鴻達(dá)管理培訓(xùn)有限公司 

             學(xué)習(xí)型組織管理培訓(xùn)中心

     

    課程簡介

    學(xué)習(xí)型組織管理理論1990年伴隨著彼得.圣吉博士《第五項修煉-學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》問世,成為風(fēng)靡世界的信息化時代管理新方法。自94年引人我國以來,得到了廣泛的傳播,引起舉國上下的普遍重視。十六大、十七大、十八大相繼提出“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”,“把我黨建設(shè)成學(xué)習(xí)型政黨”的號召,2004年國家九大部委聯(lián)合下文號召“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,爭創(chuàng)知識型員工”活動。1999年、2007年上海、北京、重慶市市委、政府相繼都做出創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的決定。20102月中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》通知,要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型城市已成為我國21世紀(jì)的時代追求。本課程依據(jù)《第五項修煉-學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實務(wù)》內(nèi)容圍繞“學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法應(yīng)用”為主題,融會理論與實踐指導(dǎo),為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織單位培訓(xùn)服務(wù)。 

     

    課程大綱 

    主題一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時代發(fā)展趨勢

    1.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織是時代發(fā)展趨勢,是與時俱進(jìn)的要求.

    2.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織給組織和個人發(fā)展帶來的好處.

    3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織引導(dǎo)關(guān)注學(xué)習(xí),重要的是:提升組織文化,改善思維習(xí)慣.

    主題二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項核心修煉 

      第一項修煉:自我超越 

      1.自我超越是學(xué)習(xí)型組織的基礎(chǔ)修煉

      2.是企業(yè)組織生命力的源泉 

      3.自我超越修煉方法 

      4.演練活動:厘清個人愿景、突破極限游戲 

      第二項修煉:改善心智模式 

      1.心智模式的作用與影響 

      2.心智模式的存在與表現(xiàn) 

      3.心智模式修煉的技巧 

      4.演練活動:體會心智模式影響、未來情景企劃演練 

      第三項修煉:建立共同愿景 

      1.共同愿景孕育無限的創(chuàng)造力 

      2.建立共同愿景的修煉方法 

      3.建立共同愿景的策略、實施策略的五個階段 

      4.演練活動:共同愿景溝通 

      第四項修煉:團隊學(xué)習(xí) 

      1.激發(fā)群體智慧的修煉 

      2.整體搭配的奧秘 

      3.團體是學(xué)習(xí)的最佳單位 

      4.團體學(xué)習(xí)的形式之一:深度匯談 

      5.演練活動:風(fēng)險決策游戲

      第五項修煉:系統(tǒng)思考 

      1.見樹又見林的藝術(shù)   

      2.實現(xiàn)心靈的轉(zhuǎn)換 

      3.系統(tǒng)思考的語言 

      4.系統(tǒng)思考修煉的方法 

      5.演練活動:系統(tǒng)思考演練

     主題三、學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)新角色 

    主題四、建立學(xué)習(xí)型組織程序和方法

    主題五、課程答疑,企事業(yè)單位在創(chuàng)建過程中遇到問題溝通交流

    傅宗科 博士:學(xué)習(xí)型組織管理培訓(xùn)中心主任、北京太極鴻達(dá)管理培訓(xùn)有限公司總經(jīng)理,學(xué)習(xí)型組織中國培訓(xùn)導(dǎo)師。二十年來在北京和全國各地專業(yè)舉辦學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法應(yīng)用研習(xí)班、講座數(shù)千場。編著出版有《第五項修煉300問》、《第五項修煉管理法則》、《學(xué)習(xí)型組織五項修煉管理方法》、《學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建策略與方法》《學(xué)習(xí)型組織研習(xí)班參考資料》等著作和培訓(xùn)教材,其講課風(fēng)格圍繞創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的五項修煉方法,以授課、演練、研討、訓(xùn)練相結(jié)合,讓參訓(xùn)人員獲得在企事業(yè)內(nèi)部開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動的能力。經(jīng)過二十年專注研究、培訓(xùn)實踐,已形成自己獨特的培訓(xùn)體系和完善的學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建系統(tǒng),提煉成一套簡單易行可操作方法。

     

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