【課程提綱】：

一、管理復盤及其價值

1.    關于復盤

2.    回顧、反思、探究、提升

ü  復盤與總結的區別

ü  復盤實例：聯想復盤、美國的AAR，戰爭的復盤

3.    為什么要復盤

ü  復盤可以幫助我們避免犯同樣的錯誤；

ü  發現和產生新的想法與知識；

ü  提升個人品性和組織性格；

4.    復盤的類型    

ü  自我復盤

ü  實戰：復盤自己的某件事情，敘述過程

ü  團隊復盤

ü  復盤他人

二、復盤操作步驟

1.  復盤時重現過程的兩種方法

ü  情境重現法；

ü  實例：情景重新的四星工具；

ü  關鍵點法；

ü  案例分析：如何理清流程及確認關鍵點；

2.  復盤的步驟與工具使用  

ü  回顧目標、了解過程、結果比對；

ü  分析原因、推演主線；

ü  總結規律、付諸行動；

ü  復盤歸檔；

ü  工具文件展示：復盤文檔格式與應用

ü  復盤會議的引導方法

ü  案例：復盤結論的形成及其應用

3.  復盤中的職能與角色  

ü  引導人、設問人和敘述人

ü  復盤停滯不前、思維枯竭的原因

4.  演練：案例全面復盤

5.  實戰訓練：企業實際項目、階段性工作、重大事項復盤演練

三、復盤的突破性思維工具

1.    聚焦提問法抓緊問題

ü  聚焦提問法問題的分類

ü  聚焦提問法澄清問題實例展示

2  錄像觀摩：抓住問題

2  現場練習：聚焦提問法澄清問題

2.    分解突破法厘清問題

ü  問題的分解

2  思維導圖

ü  問題的排除與突破口

ü  排序并抓住關鍵問題

2  視頻練習：如何在復雜的情境中找到關鍵點

2  案例研討：分解并找到問題點

3.    關注點及其轉變

ü  什么是關注點

ü  如何尋找關注點

ü  練習工具：轉變關注點尋找規律與道理

ü  視頻分享：復盤并發現新規律

4.    質疑法設問與反思等

ü  什么是質疑法

ü  用質疑法打開思路

ü  演練：質疑法

ü  練習：應用質疑法復盤視頻案例

完整復盤實戰演練

ü  完整實戰演練：應用突破性思維工具完整復盤公司項目或某事項，并進行點評

復盤問題解答總結，形成《訓后行動計劃》