[授課內容]

前 言  

一、  何謂領導力？一曰，部下追隨上司的能力；二曰，帶領團隊完成目標的能力。

二、  “領導力”提升的三個層面

1、  高層看決策（案例分享）

2、  中層看理解（案例分享）

3、  基層看執行（案例分享）

三、  提升領導力關鍵思路：兩手抓，兩手都要硬。                          

第一講、決策協調能力

一、決策---第三只眼理論（案例分享）

二、協調---“協調”新內涵（案例分享）

1、大局之上原則（案例分享）

2、多贏原則（案例分享）

案例、

---妻子為何這么高興？

---市場鏈的意義（為自己干活！自己就是老板！）

第二講、良好氛圍營造能力

一、制度（案例分享）

二、公平（案例分享）

三、氛圍（案例分享）

四、營造良好氛圍的工具（案例分享）

第三講、創業創新能力

一、      創新的三個原則（案例分享）

二、      創新思維的切入點

1、對外---“創新思維”要駕馭全球同行業制高點

2、對內---“創新思維”要駕馭“人性”

（1）、面子

（2）、利益---“十九大”社會主要矛盾的變化

（3）、方便、快捷、好奇、新鮮等

3、“創新思維”重點圍繞3個數字

（1）、提高效率類（案例分享）

（2）、降低成本類（案例分享）

第四講、文化推進能力

一、什么是企業文化？

二、文化推進責任部門

三、文化推進主要切入點

1、歷史傳承大多是---理念（案例分享）

2、生生不息的往往是---故事（案例分享）

3、朗朗上口的大多是---歌曲（案例分享）

四、文化推進兩大思路

1、對內，轉換全員的觀念（案例分享）

2、對外，樹形象（案例分享）

第五講、提高下屬執行能力

一、提高執行力的工具（案例分享）

二、工具的表現形式（案例分享）

三、工具的基本內涵1339（案例分享）

四、人單合一與T模式（案例分享）

五、目標體系的分解（案例分享）

六、日清體系清什么（案例分享）

七、各部門的目標重點（案例分享）

第六講、激勵鞭策能力

一、什么是激勵（案例分享）

二、打造激勵體系需要注意員工的“六最”心理（案例分享）

三、激勵員工要注意“三化”

1、差異化（案例分享）

2、動態化（案例分享）

3、多元化（案例分享）

四、激勵員工的“五要素”：

1、效價（案例分享）

2、期望（案例分享）  

3、時限（案例分享）

4、時機（案例分享）

5、公平（相對公平 案例分享）

五、如何提高公平值

1、降低可比性（案例分享）

2、調整參照系（案例分享）

六、適宜企業的一些創新的激勵方法（案例分享）

第七講、有效溝通能力

一、有效溝通的原則（案例分享）

二、與政府溝通（案例分享）

三、與上級領導溝通（案例分享）

四、與班子成員溝通（案例分享）

五、與客戶溝通（案例分享）

六、與自己溝通（案例分享）

七、與部下溝通（案例分享）

第八講、資源整合能力

一、整合的思路（案例分享）

二、整合的原則（案例分享）

三、現代企業資源整合的幾個主要模式

1、企業內部部門與部門的整合（案例分享）

2、企業與用戶的資源整合（案例分享）

3、企業與企業的資源整合（案例分享）

4、企業與媒體的資源整合（案例分享）

5、整合資源與“創新思維”

（1）、明確我想要的（案例分享）

（2）、清點自己有什么（案例分享）

（3）、發現自己最缺什么（案例分享）

（4）、尋找誰有我缺的（案例分享）

（5）、別人為何把你缺的給你（案例分享）

5、“創新思維”與逆向思維（案例分享）

第九講：開發人力資源能力

一、領導力的第一要義：用好人、做好事、分好錢（案例分享）

二、領導班子的能力互補（案例剖析）

三、培養自己的追隨者（案例剖析）

四、團隊凝聚力與職業生涯設計（案例剖析）

五、人力資源開發兩大關鍵點---員工不會干你期望的，只會做他對他有利的和你檢查

1、加大督查力度---沒有督查就沒有執行（案例分享）

2、干他愿意干的---人力資源的本質問題是意愿問題（案例分享）

第十講、學習訓練的能力

一、個人學習

1、學習的理由與動機比目標更重要（案例分享）

2、選對環境跟對人（案例分享）

二、團隊培訓與訓練

1、培訓原則:缺什么學什么,用什么考什么

2、培訓形式:注重現場培訓（案例分享）

3、培訓效果:部門與部門之間都是一個市場關系

三、培訓硬件的建立（企業大學 商學院）

尾聲：全天學習歸納與總結（總結出給客戶可復制的工具）