張懷教授：河北廊坊移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程圓滿(mǎn)結(jié)束 12月12-13日為廊坊移動(dòng)全體中高層管理人員開(kāi)講《中高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升》，其中先講領(lǐng)導(dǎo)力一天，最后講執(zhí)行力1天。 就我個(gè)人的理解，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力課程本質(zhì)上都屬于領(lǐng)導(dǎo)力范疇，領(lǐng)導(dǎo)力側(cè)重點(diǎn)講個(gè)人影響力的修煉及居于情景的領(lǐng)導(dǎo)模型運(yùn)用，而執(zhí)行力，更多是如何從自我出發(fā)，從組織發(fā)展出發(fā)，從工作要求出發(fā)如何提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，所以說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力是“基礎(chǔ)學(xué)科”，執(zhí)行力是領(lǐng)導(dǎo)力理論指引下的“實(shí)踐活動(dòng)”，如果兩個(gè)課題連貫起來(lái)講，確實(shí)可以從理論與實(shí)踐上起到“開(kāi)悟”、“支招”的獨(dú)特效果。 課程開(kāi)始前，舉辦方希望老師多講，少互動(dòng)，而我個(gè)人以為缺乏交流的培訓(xùn)是沒(méi)有意義的，所以還是堅(jiān)持自己的授課風(fēng)格，到第一天上午第二節(jié)開(kāi)始，學(xué)員們開(kāi)始踴躍發(fā)言，到課程結(jié)束的時(shí)候，整個(gè)學(xué)習(xí)氣氛與交流都是順暢的，甚至是熱烈的，居然有人跟我搶話(huà)筒，由于課程緊密結(jié)合通信行業(yè)中層管理工作的實(shí)際，學(xué)員們反映課程很實(shí)用，系統(tǒng)地幫助他們梳理了管理思想與方法，下午5點(diǎn)，課程結(jié)束，時(shí)間很趕，幸好，司機(jī)對(duì)路況很熟悉，行程也很順利。