小品在培訓中的應用（圖） 上海禮儀培訓師華英雄助理小馬 2010 2 1 周一 小品,成為一種獨立的藝術表現形式,是改革開放以后的事；特別是有了電視,有了“春晚”后才從藝術院校的練習課中“走”了出來。如何認識和鑒賞一個小品的優劣，往往從小品的立意、選材、人物、沖突、語言等幾個方面去看，這與我們評定任何一部戲劇、戲曲作品在審美取向上是大體一致的。那么小品是否在培訓中應用呢？禮儀培訓師、溝通訓練專家華英雄在培訓中讓學員利用情景表演的方式來總結與檢測階段性的培訓效果，反響很好，學員們很歡迎這種培訓方式，上課的積極性也得到了極大的調動，下面的圖片可以看出。（由于照片太多，不能一一展現給大家看，禮儀培訓師華英雄會挑出重點供大家欣賞.。） 小品節目馬上開始了！ 第一組代表宣講，表演“讀書月期間” 學員互相遞接物品的表演 標準的站姿與“客戶”介紹 引領“客戶” 接待“客戶” 互相遞接名片 第一組學員表演完畢 第二組學員開始了，表演“如何解決客戶的無禮” 優秀學員的標準蹲姿 遇到無禮的客戶，工作人員有禮的解決 第三組表演新館開放，迎接客人 張館長標準的站姿 迎接新客戶，女士先伸手 第三組表演完畢 第四組表演客戶來祝賀 標準的促膝相談 為新客戶贈送禮品 第四組表演完畢 華英雄微笑的評點，他為學員們的精彩表現驚喜不已！ 禮儀培訓師華英雄特別鳴謝：寶山圖書館館長唐銘杰、副館長張館長和孫館長、寶書圖書管楊秋琳老師、、鳴謝金牌助理馬特的全程安排與拍照、最后特別鳴謝所有寶山圖書館的館長和學員的傾情配合！