一份份制作精美的創業計劃書、一群充滿青春夢想的懵懂青年，在沒有任何社會經驗的情況下，畢業后毅然選擇自主創業已經成為當下的一種“時髦”。易發久在談到大學生畢業后是否應選擇創業時說，我不贊同剛畢業的大學生直接創業，這個時候最應該做的是要為以后的創業做足充分的準備。

    他說，創業最起碼需要具備兩個條件，一是需要有創業精神，二就是要有創業能力。而剛畢業的大學生由于在社會經驗、人脈基礎及實踐能力上都十分缺乏。剛畢業的大學生選擇直接創業，就好比還沒有學會游泳的人直接 “跳海”，難免有去無回。

    他提醒廣大選擇創業的大學生，畢業后可以先到大公司去鍛煉幾年，然后找準自己的方向，適機創業。沒有畢業但有創業想法的大學生在學校里要做兩件事，讀書時，要多參加勤工儉學實踐，在不耽誤學習的情況下，能掙錢養活自己，同時在校要積極的爭當學生干部，培養團隊管理能力。

    創業提示

    誤區：

    當代大學生普遍缺乏創業教育，如果畢業前沒有在學校做過一些小生意，大部分人對于創業并無概念，對于進貨渠道、如何撰寫商業計劃書炒作宣傳、虧損到多少應該進行止損都沒有明確的想法，即使是電子商務等專業的學生也僅僅接觸到皮毛，沒有系統的創業知識。

    由于教育體系中死記硬背的東西比較多，而調查的訓練比較少，導致大學生創業甚少經過細致的市場調查，不少人都是跟風創業，風險比較大。

    現在國家的政策對大學生創業是有一定傾斜的，比如有一些免稅的政策等等，可是大部分大學生創業者對此并不了解，會付出一些額外的成本。

    建議：

    決定創業之前，應該多了解創業成功的案例，做好創業前的規劃和心理準備。

    創業前應對自己想要涉足的市場做一些調查，避免跟風創業。

    要對創業政策進行一定的了解，充分利用政策給予的便利。

    避免單打獨斗，盡量找一些合作伙伴抱團創業，既能互相支持，也能分散投資風險。

    適合進入的領域。由于剛畢業的大學生，資金一般比較有限，很少有人能夠擁有自己的廠房，因此更適合進入經銷環節，低買高賣以獲取利潤。另一個方面，大學生可以利用思維敏銳、前衛的特點，賣自己的創意，比如經營活動策劃公司、公關公司等。如果自己本來就有一技之長，比如DIY蛋糕、乒乓球等，也可以利用自己的技術開培訓班等。